| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DBB 6309 | Dini eğitim | İkinci Sınıf | 6 | 180 | 1 | 2 | 3 |
Konu, yüksek lisans öğrencisinin mesleki pedagojik eğitimi için teorik ve metodolojik bir temel oluşturmak, eğitim konularına manevi temelleri açısından bir yaklaşım oluşturmak, pedagojik bilinç ve eğitim konusunda genel bir anlayış kazandırmak için tasarlanmıştır. Felsefi ve dini dünya görüşü açısından. Görevleri din eğitiminin amacını açıklığa kavuşturmak, dini konuları analiz etme yeteneğini geliştirmek, din eğitimi ve öğretim yöntemlerinin özelliklerinin belirlenmesini geliştirmektir.
-
-
Grup çalışması, öğretme ve öğrenme, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka aşaması, gelişimsel öğretim yöntemi.
| 1 | Dini konuları inceler ve aralarındaki ilişkileri gösterir. |
| 2 | Teolojik sorunların kökenini ve çözümünü tespit edebilir ve yeterlilik sonuçlarına dayalı olarak eğitime yönelik yeni düşünme ve eylem becerileri oluşturabilir. |
| 3 | Mesleki gelişimin temel kaynağı olarak yeni öğretim yöntemlerini düzenleyebilir, bilimsel ve metodolojik açıdan hazırlayabilir. |
| 4 | Dini sorunların çözümünde örgütsel çalışmaları planlar |
| 5 | Araştırmaları ve din uzmanlarının çalışmalarını özetler |
| 6 | Dini konuların teolojik analizlerini yapar |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Din eğitimi konusu | |
| 2 | Din eğitiminin tarihi | |
| 3 | Din eğitimi alanındaki tutumlar | |
| 4 | Kazakistan'da ilk din eğitiminin yönleri, temsilcileri, tarihi, tekkeler, zauiyalar, hanakalar | |
| 5 | Din eğitimi türleri | |
| 6 | Din eğitiminin ilke ve yöntemleri | |
| 7 | Çocukluk ve gençlikte din eğitimi | |
| 8 | Yetişkinlere yönelik din eğitimi | |
| 9 | Küreselleşme, çok kültürlülük ve din eğitimi | |
| 10 | İlişki kavramı ve modelleri | |
| 11 | Din eğitimi ve din hizmetinde ilişki | |
| 12 | Din eğitimi ve laiklik | |
| 13 | İslam kültüründe eğitim ve yetişme geleneği | |
| 14 | Kazak din eğitiminin özellikleri ve medreselerin buradaki yeri | |
| 15 | Kazak topraklarında din eğitimi sisteminin özellikleri ve öğretmenler |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Абдрасилов Т.Е.Дінтануды оқыту әдістемесі. Оқу құралы. Түркістан 2016. | |
| 2 | Еділбаева С.Ж. Білім беру философиясы. Алматы, 2014 | |
| 3 | Булатбаева А. Педагогикалық зерттеудің әдіснамасы және әдістері. Алматы 2019 |