| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BMRATKA 6308 | Gelecekteki bir uzmanın manevi ve ahlaki kişiliğinin oluşumu için metodoloji | İkinci Sınıf | 7 | 210 | 1 | 3 | 0 |
Konu, kişilik gelişiminin manevi ve ahlaki oluşumunun teorik temellerini, Yükseköğretim eğitim sürecinde gelecekteki uzmanların manevi ve ahlaki eğitimine modern yaklaşımları oluşturmak için incelenmektedir. Yüksek lisans öğrencisi, bireyin manevi ve ahlaki desteğinin içeriği, üniversitede manevi ve ahlaki eğitimin önde gelen bileşenlerinin oluşturulması konusunda eğitilir. Ayrıca geleceğin uzmanının kişiliğinin manevi ve ahlaki alanının oluşumu için pedagojik koşulları, geleceğin uzmanının kişiliğinin manevi ve ahlaki alanının oluşumu için sosyo-pedagojik programın uygulanması metodolojisini de inceliyor.
hayir
hayir
Grup çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, gelişimsel öğrenme yöntemi, yaratıcılığı öğretme yöntemi, görev kompozisyonu yöntemi, mini araştırma yöntemi, mesleki gelişim yöntemi.
| 1 | - geleceğin uzmanının manevi ve ahlaki kişiliğinin oluşumunda okul öncesi eğitimin yeterlilik temelindeki sorunları analiz eder (ОН10); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Geleceğin uzmanının manevi ve ahlaki kişiliğini oluşturma yönteminin konusu, görevleri | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Ahlak asil bir niteliktir | Sunum |
| 3 | Eğitim teorisi ve metodolojisi | Soru - Cevap |
| 4 | Manevi ve ahlaki eğitim ve bununla ilgili düşünceler | Sunum |
| 5 | Modern manevi ve ahlaki düzenin önemi | Sözlü |
| 6 | Bir kişinin manevi ve ahlaki niteliklerinin oluşumu | Yazılı |
| 7 | Bir kişiyi manevi ahlak konusunda eğitmede öğretmenin rolü | Bibliyografya |
| 8 | Gençlerin manevi ve ahlaki eğitiminin sorunları | Bibliyografya |
| 9 | Geleceğin öğretmenlerinin manevi ve ahlaki kültürünün oluşma sorunları | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Manevi ve ahlaki öğretilere dayanarak bireyin oluşumu | Sözlü |
| 11 | Manevi ve ahlaki değerlerin eğitim içeriğine dahil edilmesi yöntemi | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Gelecekteki bir uzmanı yetiştirmenin psikolojik ve pedagojik yönleri | Yazılı |
| 13 | Gelecekteki uzmanın manevi ve ahlaki kişiliğinin oluşumunun özellikleri | Test |
| 14 | Gelecekteki bir uzmanın manevi ve ahlaki kişiliğini oluşturmanın yolları | Sunum |
| 15 | Gelecekteki uzmanın manevi ve ahlaki kişiliğini oluşturma yöntemleri | Bibliyografya |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | S.K. Seksenbaeva, G.K. Ötegül, B.B. Gabbasova 'Manevi ve ahlaki eğitim temelinde bireyin oluşumu' Metodolojik araç / Ural, 2017. - 80 s. | |
| 2 | Yeşimbekova B.O. Eğitim üzerine düşünceler. - Almatı 2013. - 80 s. | |
| 3 | Dzhanabaeva RA, Kasenova SA. Öğrencilerin manevi ve ahlaki eğitiminin teorik temelleri // Pedagoji ve psikoloji. – 2013. Sayı 3. s.108-111. | |
| 4 | Igenbaeva R. Yüksek okul pedagojisi. Eğitimsel metodik araç. Almatı - 2014. -169 sayfa. | |
| 5 | Uzakbayeva S. Kazak halk pedagojisi. Eğitim aracı. Almatı: 'Globus', 2013. - 468 sayfa. |