Biyoteknoloji
Ders Kodu Ders Adı Sınıf Kredisi Ders Saati Haftalık Ders Saati(Teorik) Haftalık Ders Saati(Uygulama) Haftalık Ders Saati(Laboratuvar)
ATOB 4260 Gıda biyoteknolojisi Dördüncü Sınıf 5 150 1 2 0
Ders Tanımları
Rusça, Kazakça
E.K.İbrahimova

Disiplinin amacı, gıda endüstrisinin hammadde, catering ve bitmiş ürünlerinin yapısı hakkındaki bilginin temellerini
oluşturmaktır. Disipline hakim olmanın bir sonucu olarak, gıda ürünlerinde kullanılan karmaşık organik bileşiklerin laboratuvar analizlerini yapma becerisini kazanır. Biyokimyasal özelliklerini belirleyen çalışmaları organize etme becerilerini oluşturur

Hayır

Hayır

bir grupta çalışmak, Beyin fırtınası,Görüş alışverişi Eleştirel düşünme

1ulusal ekonominin biyolojik nesnelerinin, hammaddelerinin, karışık maddelerinin ve bitmiş ürünlerinin biyoteknolojik üretim özelliklerine uygunluğunun değerlendirilmesinde fiziko-kimyasal, teknolojik yaklaşımlar, uygun ekipman, endüstriyel atıkların işlenmesi, depolanması kullanılarak laboratuvar analizleri ve deneyleri yapar
2ÖÇ 10 - gıda biyolojik nesnelerinin verimliliğini artırmak için gelişmiş cihazlar ve araçlar kullanarak ulusal çevre güvenliği, toksisite, analiz gerekliliklerine uygun olarak biyoteknolojik preparatların üretiminde etkili teknolojiler uygular
Haftalık KonuDeğerlendirme Yöntemi
1Gıda biyoteknolojisinin TemelleriYazılı
2Biyoteknoloji malzemeleriYazılı
3Gıda endüstrilerinde dekontaminasyon türleri ve kullanımlarıYazılı
4Gıdadaki değerli maddeler (proteinler, karbonhidratlar, vitaminler)Yazılı
5Gıdadaki değerli maddeler (mineraller, lipitler, enzimler)Yazılı
6Ürünlerin görünümünü iyileştiren maddeler gıda boyalarıYazılı
7Tatlandırıcılar.Yenilebi lir uçucu yağlar ve baharatlı maddeler özütüYazılı
8Koyulaştırıcılar, stabilizatörler ve jelleştiricilerYazılı
9Tat verici maddeler. Tat maddelerinin sınıflandırılmasıYazılı
10Gıdaların raf ömrünü uzatmayı etkileyen maddeler. İndirgeyiciler (antioksidanlar)Yazılı
11Teknolojik süreçleri hızlandıran ve kolaylaştıran maddeler. Doğal enzimler ve endüstriyel enzim preparatlarıYazılı
12Apikal meristemin yetiştirilmesi. Enfekte bitkilerin tanımlanmasıYazılı
13Ürünlerin toksisitesi ve bunların nasıl önleneceğiYazılı
14Gıda Güvenliği gereksinimleriYazılı
15Genetiği değiştirilmiş gıdalarYazılı
Eğitim Programının Öğrenme Çıktıları İle İlişkisi
PÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9PÇ10PÇ11PÇ12PÇ13PÇ14PÇ15
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1Bıotehnologıa nysandary. Oqý quraly. G. I. Isaev , A. T. Mýsabekov , E. K. Ibragımova. - Túrkistan : Turan, 2021.
2Taǵamdyq ónimderdi sanıtarly-mıkrobıologıalyq baqylaý: oqý-ádistemelik qural. G.J. Abdıeva, A.S. Kıstaýbaeva, I.S. Savıskaıa. − Almaty, 2020
3Taǵamdyq bıotehnologıadan ádistemelik nusqaýlyq /R.J. Berjanova, T.D. Mýkasheva, R.K. Sydykbekova [jáne t.b.]. – Almaty: Qazaq ýnıversıteti, 2018.
4Taǵam bıotehnologıasy: H. H. Maqajanova, J. T.Lesova, S. A. Nadırova. Oqýlyq. 'Dáýir', 2012
5Kabylbekova, G.K.Taǵam bıotehnologıasy : Elektrondyq oqýlyq . . - Qaraǵandy: Qarmtý, 2015.
6Jalpy tamaq óndirisiniń tehnologıasy pánine arnalǵan zerthanalyq oqý quraly. Ýsembaeva J.K., Shansharova D.A., Almenova A.S. / – Almaty: Lem baspasy, 2015
7Taǵam jáne bıotehnologıalyq óndiristeriniń mıkrobıologıalyq negizderi: J. T. Lesova jáne t.b. Oqýlyq. / Almaty, 2013.