Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ATOAT 4313 | Edebiyat ve Folklor Genel Teorisi | Birinci Sınıf | 3 | 90 | 1 | 2 | 0 |
Eski, Orta Çağ ve XVIII-XX. yüzyıllarda çeşitli türlerdeki Kazak edebiyatına ilişkin edebiyat çalışmaları alanında toplanan materyallerin eğitim sistemine uyarlanması, edebiyat çalışmalarının ilgili teori, tarih ve eleştiri sorunlarının tanıtılması. karmaşık edebiyat. "Edebiyatın Genel Teorisi ve Folklor" konusu, lisans öğrencilerine geçmişte yayınlanmış monografiler ve araştırma makaleleri ile Kazak edebiyat çalışmalarının güncel konularını tanıtmakta, modern edebiyat çalışmalarının yön ve yönelimini, ana fikir ve düşüncelerini açıklığa kavuşturan anlayışlar sunmaktadır. bu alanlardaki araştırmalarla ortaya çıkan konuları, yeni yöntemleri ve yöntemleri öğretmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca lisans öğrencilerini edebiyat biliminin güncel konuları hakkında bilgilendirir, söz konusu alanın gelecekteki alanlarını, genel edebiyat çalışmalarını bağımsız olarak araştırmalarına rehberlik eder ve kişisel düşünmelerine rehberlik eder.
Antik Çağ Edebiyatı, Kazak Edebiyatı Tarihi
Edebiyat Çalışmalarına Giriş, Kazak Edebiyatının Eleştirisi
1. Anlatım yöntemi,
2. Görüş alışverişi yöntemi,
3. Tartışma yöntemi,
4. Problem yöntemi,
5. Analiz yöntemi.
1 | Edebiyat öğretiminde bilgi ve becerileri uygulamalı olarak kullanır |
2 | Edindiği mesleki teorik bilgiyi bilimsel ve pedagojik araştırmaların yürütülmesi sırasında kullanabilir |
3 | Bilgi teknolojilerini uygulamada kullanır |
4 | Mesleğinin toplumsal önemini ve anlamını kavrar |
5 | Edebiyatın kavramsal ve kuramsal temellerini inceleyebilir |
6 | Edebiyatın genel bilimler sistemi içindeki yeri ve değerini inceleyebilir |
7 | Edebiyatın gelişiminin tarihini ve günümüzdeki durumunu inceleyebilir |
8 | Mesleki ve kişisel gelişim için çaba gösterir |
Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
---|---|---|
1 | Edebiyatta bir arketip bulmanın yolları, mantığı | Soru - CevapSözlü |
2 | Folklorun bilimsel temelleri | Soru - CevapSözlü |
3 | Folklor biliminin özü, amacı ve bireyselliği | Soru - CevapSözlü |
4 | Argo kelimeler ve folklor | Soru - CevapSözlü |
5 | Folklor ve edebiyatın sanatsal gelişimdeki yeri | Soru - CevapSözlü |
6 | Geleneğin ve sürekliliğin karşılıklı bağımlılığı | Soru - CevapSözlü |
7 | Kazak halkının destanı ve folkloru | Soru - CevapSözlü |
8 | Kazak masallarının yapısı, özgünlüğü | Soru - CevapSözlü |
9 | Kazak destanının kökeni, ideolojik ve tematik içeriği, tarihselliği | Soru - CevapSözlü |
10 | Sanat eserlerinde folklor geleneği | Soru - CevapSözlü |
11 | Folklor olay örgüsünün hikâye çerçevesi, sözlü edebiyatta 'mükemmel' karakterin karakteri | Soru - CevapSözlü |
12 | Sanatsal geleneğin özü lirik heyecan, hayal gücü ve hakikati | Soru - CevapSözlü |
13 | M.Zhumabaev'in şiirleri | Soru - CevapSözlü |
14 | Eski folklor sahneleri, özgünlük | Soru - CevapSözlü |
15 | A.Kekilbaev'in efsanelere ve sembollere dayalı eserleri | Soru - CevapSözlü |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
---|---|---|
1 | Yung K.G. Çelovek y ego simvoly. S.Pet: İzdatelstvo: Medkov, 2020 | |
2 | Cdan A.N. İstorya psıhologiy. M: Mos.univ. 2011 | |
3 | Berdibay R. On tomdyq şığarmalar cinağı, 2 tom: Gülstannıŋ būlbūldarı. Cūldızdar carığı./Rahmanqūl Berdibay. Qūrastırğan D.Isqaqūlı. - Almatı: RPBK «Däuir», 2018. | |
4 | Eŋsegenūlı T. «Avesta» – türkilerge ortaq mūra. Almatı: «Toğanai T», 2011 | |
5 | Sadırbayūlı S. «Söz asılı sözde». A: «Qazaq universiteti», 2009 | |
6 | Eŋsegenūlı T. Köne türki runa cazba poezyası. Birinşi kitap. Almatı: Bilim, 2007 | |
7 | Losev A.F. Filosofya. Mıfologya. Kultura. M: Pollit, 2004 | |
8 | Qoŋıratbaev Ä. Qazaq folklorınıŋ tarihı. A: 1991 | |
9 | Moldahanov Ä. Äuezov cäne folklor. A: 2005 | |
10 | Pralieva G. Sana ağımı cäne aŋız. Cūldız. №1, 1994 | |
11 | Ädebiettanu terminderiniŋ sözdigi. A: 1996 |