| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AP 3130 | Eğitim yönetimi | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 1 | 0 |
Şarkının amacı: Gelecekteki psikologları gelişimsel sorunları olan çocuklara-yetiştirme ve öğrenme ile tanıştırmak. Özel ihtiyaçları olan çocuklara psikolojik yardımın uygulanması ve pratik olarak sağlanması.Meslektaşları ve müşterileri ile ilişkilerde gelişmiş bilginin yetkin ve akıcı bir şekilde kullanılmasını öğretmek.
-
-
Takım çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, örnek olay incelemesi, gelişimsel öğrenme yöntemi, poster koruma, Yapboz yöntemi, yaratıcı öğrenme yöntemleri, bulut teknolojileri, IT yöntemi, Örnek olay incelemesi yöntemi, modüler öğrenme teknolojisi.
| 1 | Teorik ve deneysel araştırma yöntemlerini kullanır; -Diğer halkların kültürüne (pedagojik, psikolojik sınıflar, seçmeli dersler, çevreler, iş oyunları, düzeltici ve gelişimsel gruplar, sosyo-psikolojik eğitimler ve konsültasyonlar vb.) Mesleki faaliyet biçimlerinde tolerans oluştururlar(ES 7). |
| 2 | Yan etkilerin önlenmesi ve üstesinden gelmek için sosyal, pedagojik ve psikolojik mekanizmaları tanımlar ve uygular; -Mesleki faaliyetleriyle pedagojik ve psikolojik sorunları önleme, tespit etme, ortadan kaldırma yeteneğine sahiptir; - - Çocukların gelişimindeki ve davranışlarındaki anormallikleri teşhis edebilir, onlarla iletişimi düzenlemenin yollarını açıklayabilir (ES 10); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Yönetimbilimiolarakyönetim | |
| 2 | Pedagojiksistemlerinyönetimiteorisiveteknolojisiolarakpedagojikyönetim | |
| 3 | Pedagojikyönetiminkalıplarıveilkeleri | |
| 4 | Okuldakiyenilikleriyönetmek | |
| 5 | Okulbirpedagojiksistemveyönetimbiçimiolarak | |
| 6 | Okulunbütünselpedagojiksürecininteşhisi | |
| 7 | Okulunbütünselpedagojiksüreciniplanlamak | |
| 8 | Okuldakimetodolojikfaaliyetlerveöğretmenlerinsertifikasyonu | |
| 9 | Teknolojikyaklaşımadayalıokulyönetimi | |
| 10 | Pedagojikekibinyönetimininnesnesivekonusu | |
| 11 | Pedagojikiletişimveyönetimetiği | |
| 12 | Okulun bütünsel pedagojik sürecinde çatışmaların yönetimi | |
| 13 | EğitimMüdürününliderliğiveliderliknitelikleri |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Berkimbayev K. M., Kadirbayeva R. I., Sultanmurat S., Buraeva J. Pedagoji: Liderlikteorisi.- Çalışmakılavuzu, Çimkent, 2019. | |
| 2 | Aluzzayeva N. S. pedagojikyönetim; - Almatı, kuu, 2018. | |
| 3 | Bolatbayeva AA eğitimorganizasyonlarındastratejikyönetim: - Almatı, kuu, 2017. | |
| 4 | Zaitsev, VS Eğitimsistemlerininyönetimi. Yazışmaformundakiöğrencileriçinkısabirdersdersi: birçalışmakılavuzu. – Çelyabinsk: A. Miller Kütüphanesi JSC Yayınevi, 2019. – 90 s. |