Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
3314 | İngiliz Dili Tarihi | Üçüncü Sınıf | 3 | 90 | 1 | 1 | 0 |
Konunun amacı İngilizce dilinin fonetik sistemi, dilbilgisi yapısı ve söz varlığındaki değişim süreçlerini göstermektir. Bu ders, dilbilime giriş dersinin mantıksal bir devamı niteliğindedir; çünkü dil dışı ve dil içi faktörlerin etkisi altında dil sistemindeki değişikliklerin nedenini temsil eder. İngiliz dilinin gelişiminin ana aşamalarını, halkın tarihiyle bağlantılı olarak tarihsel gelişim sürecini dikkate almak.
-
İngiliz Dili (B2 Seviyesi), Kültürlerarası iletişim bağlamında temel yabancı dil
1. Grup çalışması, ikili çalışma, öğrenme ve çalışma
2. Eleştirel düşünme
3. Beyin fırtınası
4. Modüler öğretim teknolojisi
5. TBL- Göreve dayalı öğrenme
1 | İngiliz dilinin gelişiminin ana aşamalarını, tarihsel gelişim sürecini halkın tarihiyle bağlantılı olarak ele alır |
2 | Tarihsel ve etimolojik sözlüklerle bağımsız olarak çalışabilir; |
3 | Edebiyat tarihi, ülke çalışmaları ve İngiliz dili kültüründen öğrencilerin dünya görüşünü genişletir; |
4 | sosyo-kültürel, etno-dilsel, politik ve ekonomik koşullara ilişkin bilgilerine dayanarak mevcut durumdaki gerçekleri analiz eder; |
5 | Yüzyıllar süren gelişimin bir sonucu olarak oluşan modern dil sisteminin temel özelliklerine ilişkin tarihsel bir anlayış sağlar; |
6 | Dildeki kelimelerin fonetik ve gramer değişimlerini açıklar; |
Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
---|---|---|
1 | İngiliz Tarihinin konusu ve amaçları Seminer İngiliz Tarihinin diğer disiplinlerle bağlantısı | Yazılı |
2 | Eski Cermen kabileleri Seminer Cermen Kabilelerinin Kültürü ve Yazılı Kayıtlar | Sözlü |
3 | Germen Dillerinin Özellikleri Seminer Cermen Kabilelerinin Kültürü ve Yazılı Kayıtlar | SözlüTest |
4 | Eski İngiliz Tarihi Seminer Kelt Kabileleri, Avrupa ve Britanya Adaları'ndaki diller | Sözlü |
5 | Anglo-Sakson Fethi Seminer Britanya'nın Cermen (Angles, Saksonlar, Jütler, Frizyalılar) yerleşimi (M.Ö. V. yüzyıl). | Sözlü |
6 | İngiliz Tarihinin Dönemlendirilmesine İlişkin Farklı Görüşler Seminer İngiliz Tarihinin kronolojik bölümü | Test |
7 | Orta İngilizce Döneminde Tarihi Olaylar Seminer Britanya'nın Norman Fethi ve Etkisi | Soru - Cevap |
8 | Ulusal İngiliz Dilinin Oluşumu Seminer İngilizce ve Fransızca arasındaki mücadele | Sözlü |
9 | İngilizce Kelime Bilgisinin Gelişimi Seminer İngilizce Kelime Bilgisinde ödünç almaların rolü | Soru - Cevap |
10 | İngilizcenin Fonetik sisteminin geliştirilmesi Seminer “Büyük Sesli Harf Kaymasının” sesli harf sistemi üzerindeki etkisi | Sözlü |
11 | Adların (isimlerin) evrimi. Seminer Cinsiyet, durum, sayının dilbilgisel kategorileri. | Sözlü |
12 | Zamirlerin ve sayıların evrimi. Seminer Cinsiyet, durum, sayının dilbilgisel kategorileri. | Sözlü |
13 | Fiillerin Evrimi. Söz Diziminin Evrimi Seminer Modern İngilizce fiil sistemindeki değişiklikler | Sözlü ve Yazılı |
14 | Modern İngiliz döneminin tarihi olayları. Seminer XIX yüzyıl-Dünyanın İngiliz kolonizasyonu | Yazılı |
15 | İngilizcenin genişletilmesi Seminer Dil. Lehçe. ABD'de İngilizce dilinin yayılma tarihi | Test |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
---|---|---|
1 | Elly Van Gelderen A History of the English Language. Textbook. Revised edition. John Benjamins Publishing Company, 2014 | |
2 | Turumbetova L.A. A History of the English Language. Educational manual (оқу құрал) Almaty «Kazakh University Press» 2020 | |
3 | Liz Driscoll. Vocabulary in Practice 6. Upper-Intermediate. Tests. (оқу-әдістемелік құрал) Cambridge University Press, 2014. | |
4 | Oxford Advanced Learner’s Dictionary. New 9th Edition. Oxford University Press,2015 | |
5 | Simon Horobin How English Became English. Оқулық. A short history of a global language. 2016. library2.ayu.edu.kz | |
6 | Richard Hogg and David Denison A History of the English Language. Оқулық.Cambridge University Press, 2016. http://library2.ayu.edu.kz/ |