| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZhAA 3306 | Жазбаша және ауызша аударма | Үшінші курс | 5 | 3 | 0 | 3 | 0 |
студенттерді теориялық және лингводидактикалық негіздермен таныстыру дәйекті аударма жаттығулары, сонымен қатар бағытталған жаттығулар жүйесі аударма құзіреттілігін дамыту.
Студенттерді дәйекті түсіндіру әдіснамасымен таныстыру; - арнайы жаттығулар көмегімен студенттерде қажетті дағдыларды қалыптастыру; - практикалық дағдыларды жетілдіру
no
no
|
1. Топпен жұмыс, work in pair, жобалық жұмыс әдісі,
|
|
2. Блиц-сұрақтар, сын тұрғысынан ойлау, миға шабуыл, кейс-стадий, дамыта оқыту әдісі, креативтілік оқыту әдістері, топпен жұмыс,дамыта оқыту әдісі,
|
|
3. Модульдік оқыту технологиясы, топтық жобалық жұмыс әдісі, проблемалық шығарма әдісі,
|
|
4. Баяндау, пікір алмасу, кәсіби шеберлікті арттыру әдісі, PPP әдісі,
|
|
5. Пікірталасу, проблемалық әдістер, |
| 1 | аударма мәтінін стилі мен түрі бойынша түпнұсқа мәтініне сай етіп құрастыра алады; |
| 2 | аудармашылық қателіктерді классификациялау және түзету жұмыстарын жүргізе алады; |
| 3 | аудармашылық мәселелерді анықтап, оларды жылдам шеше алады және ықтималды болжам жасай алады; |
| 4 | қазіргі лингвистиканың негізгі бағыттары және тіл құрылымы мен тіл теориясының принциптері туралы білімді қолдана отырып, заманауи талаптарға сай аударманы жоспарлау, жасау, талдау және өзін-өзі тексеру талаптарын біледі; |
| 5 | қарым-қатынас процесінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдана отырып лексикалық, грамматикалық, стилистикалық трансфармациялар жүйесін түпнұсқа мәтінді тілдік қайта құруқұралы ретінде қолдана алады; |
| 6 | өзіндік талдау және зерттеу қызметін жүзеге асыру әдістерін қолдану арқылы мәтіндерге жасалған аудармаларға сын тұрғыдан қарау, бағалау және өңдеу дағдылары қалыптасады ; |
| 7 | оқу, тыңдау, сөйлеу және жазу негізінде сөйлеу әрекетінің негізгі түрлерін пайдалана отырып мәтін қабылдауда, оны ойына түсіруде де бір тілден екінші тілге жылдам ауыстыруды игереді; |
| 8 | академиялық және іскерлік деңгейлерінде шет тілін қолдана отырып, аударма техникасын, сөздіктерді, электронды сөздіктерді, анықтамаларды және өзге де ақпарат көздерін кәсіби түрде тиімді қолдана алады; |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Аударма тарихы Аударма теориясы. | Ауызша және жазбаша |
| 2 | Ауызша және жазбаша аударманың айырмашылығы | Ауызша және жазбаша |
| 3 | Ауызша аударма және жазбаша аударма | Ауызша және жазбаша |
| 4 | Ауызша аударма түрі (синхронды, тізбекті, көру) | Ауызша |
| 5 | Ауызша аударманың негізгі қасиеті | Ауызша |
| 6 | Жазбаша аударманың негізгі қасиеті | Жазбаша |
| 7 | Дәлдік дәрежесі | Ауызша және жазбаша |
| 8 | Ауызша және жазбаша аударма мәселелері | Ауызша және жазбаша |
| 9 | Аударманың еркіндігі | Ауызша және жазбаша |
| 10 | Жазбаша және ауызша ағылшын тілінің негізгі айырмашылықтары | Ауызша және жазбаша |
| 11 | Көркем аудармалар | Ауызша және жазбаша |
| 12 | Ғылыми-техникалық мәтіндерді аудару | Ауызша және жазбаша |
| 13 | Проза, поэзия және пьесалардың аудармасы | |
| 14 | Газет материалдарын, ресми хаттарды және көпшілік алдында сөйлеген сөздерін аудару | |
| 15 | Қайталау | презентация |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | A Textbook of Oral and Written Translation. Оқулық. Prentke Hall International, 2012. Newmark. Peter. | |
| 2 | Практикум по переводу. Учебное пособие. English. Алматы, 2012 С.С.Жабаева, О.С.Назаренко, Э.Ш.Никифорова. | |
| 3 | Theories of Translation. Оқу құрал. Palgrave Textbooks in Translating and Interpreting. Dublin City University, Ireland, 2013. Jenny Williams | |
| 4 | Translation practice. Оқу әдістемелік құрал. Тurkestan, 2019. M.Seitova, R.Batyrkhanova, A.Amanbayeva. | |
| 5 | Аударма теориясы мен тәжірибесінің негіздері (қазақ және ағылшын тілдеріндегі). Оқу-әдістемелік құралы. Павлодар: ПМПИ | |
| 6 | Methods of translation. Оқу-әдістемелік |