| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| YE 3212 | Шетел әдебиеті II | Үшінші курс | 6 | 180 | 4 | 0 | 0 |
студенттерде XVII – XVIII ғасырлардағы әдебиеттің көркемдік ерекшелігі, оның қалыптасуы мен даму шарттары туралы түсінік қалыптастыру. Пән әлемдік, негізгі көркемдік бағыттар мен ағымдар контекстінде еуропалық ұлттық әдебиеттердің ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер аталған кезеңдегі жазушылардың шығармаларына идеялық-тақырыптық мазмұн, жанрлық ерекшеліктер, сюжеттік-композициялық ерекшеліктер, стиль және поэтика тұрғысынан кешенді талдау жасай алады.
Шетел әдебиеті III
Шетел әдебиеті І
ауызша (әңгіме, пікірталас), жұпта жұмыс істеу, блиц-сұрақтар, кейс-стади, дамыта оқыту әдістері, креативті оқыту әдістері, IT технологиясын қолдану, топтық жұмыс, проблемалық оқыту, шығармашылық әдіс (эссе), глоссарий, презентация, іскерлік ойындар, ассограмма, библиография, тест, жазбаша әдіс.
| 1 | Испания, Франция, Англия, Германия XVII-XVIII ғасырлардағы әлемдік әдебиеттің эстетикалық құндылықтарын біледі, осы кезеңдердің көркемдік бағыттарының ұлттық ерекшеліктері; әдебиет, тарих және мәдениет қатынастары; |
| 2 | ойлау мәдениетін біледі, өз ойларын жазбаша және ауызша түрде дұрыс және логикалық түрде жеткізеді; |
| 3 | қойылған міндеттерді жағдайға сәйкес шешеді. |
| 4 | сөйлеу мәдениетінің сапасын арттыру мақсатында шетелдік және әлемдік әдебиеттің шығармалары мен мәтіндерінің мазмұнын айта алады; |
| 5 | әдеби шығармаларды идеялық-тақырыптық мазмұн, жанрлық ерекшеліктер, сюжеттік-композициялық ерекшеліктер, стиль және поэтика тұрғысынан кешенді талдауды жүзеге асырады; көркем шығармалар мәтіндерін Салыстырмалы-тарихи талдау дағдыларын меңгерген; |
| 6 | филологиялық талдау және мәтінді түсіндіру саласындағы алған білімдерін өзінің ғылыми-зерттеу қызметінде қолдануға қабілетті; көркем шығармаларды талдау процедураларында басқа гуманитарлық ғылымдардың әдістемесін қолдану қабілетін көрсетеді. |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | 1 XVII ғасыр әдебиетіндегі негізгі бағыттар | |
| 2 | 2 XVII ғасырдағы әдебиеттегі реализм мәселесі. Барокко және оның философиялық негіздері. Барокко әдебиетте, музыкада, кескіндемеде, мүсінде және сәулет өнерінде. | Сұрақ-жауап |
| 3 | 3 Классицизм. Декарттың еңбектері классицизмнің философиялық негізі ретінде. Әдебиет, музыка, кескіндеме, мүсін және сәулет өнеріндегі Классицизм. | Жазбаша |
| 4 | 4 Испания Әдебиеті. XVII ғ. – Испания өнерінің 'алтын ғасыры'. Лопе де Вега. 'Фуэнте Овехуна'. Тирсо де Молина 'Севилья бұзақысы немесе тас қонақ' | мақала |
| 5 | 5 Еуропа елдерінің барокко поэзиясы және ұлттық ерекшелігі. Барокко эстетикасы және П. Кальдеронның 'өмір-арман'драмасы | Ауызша |
| 6 | 6 француз классицизмі. Корнелдің өмірі мен шығармашылығы. Ж. Расиннің өмірі мен шығармашылығы.Ж.Б. Молиердің өмірі мен шығармашылығы. Ж. Лафонтейн шығармашылығындағы ертегілер жанры. | Жазбаша |
| 7 | 7 Англия Әдебиеті. XVII ғасырдағы ағылшын буржуазиялық революциясы. Д. Милтонның шығармашылығы-XVII ғасырдың ұлы ағылшын ақыны және публицисті. | мақала |
| 8 | 8 Германия Әдебиеті. Германиядағы отыз жылдық соғыс. М. Опицтің қазіргі заманғы неміс мәдениетін қалыптастырудағы рөлі. Германияның барокко поэзиясы және А. Грифиустың шығармашылығы. П.Флеминг поэзиясының тақырыптары мен бейнелері. XVII ғасырдағы неміс романы. Я. Гриммельсгаузеннің Жұмысы Модуль 2. XVIII ғасырдағы Батыс Еуропа әдебиеті. | |
| 9 | 9 Англия Әдебиеті. 'Табиғи адам' ағартушылық тұжырымдамасы және Д.Дефоның 'Робинсон Крузо'романы. Романдағы мемлекеттік құрылғы моделі Дж. Свифттің'Гулливердің Саяхаттары' | Сұрақ-жауап |
| 10 | 10 ағартушылық роман. Г. Филдингтің Шығармашылығы. Г. Филдинг'Том Джонстың тарихы, табылды' | Жазбаша |
| 11 | 11 1. Сентиментализм және оның XVIII ғасырдағы әдеби бағыттар жүйесіндегі орны. Л. Стерн. Э. Юнг және т.Грей Дж. Макферсон. Р.Бернс. | мақала |
| 12 | 12 Француз Ағарту. XVIII ғасырдың философиялық прозасы: Вольтердің 'Кандид' және Д.Дидроның 'Рамоның жиені'. | мақала |
| 13 | 13 француз әдебиетіндегі Сентиментализм. Ж. Ж. Руссоның Шығармашылығы. П. О. Бомаршенің Шығармашылығы. | мақала |
| 14 | 14 Германия Әдебиеті. XVIII ғасырдағы Германия әдебиетіндегі сентименталистік тенденциялар. 'Дауыл мен шабуыл' әдебиетінің жалпы сипаттамасы. Г. Э. Лессинг. Ф. Шиллердің Жұмысы. | |
| 15 | 15 и.в. Гетенің 'Фауст' трагедиясы және білім мәселесі. Гетенің' Жас Вертердің азабы ' сентименталистік роман ретінде. | мақала |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. О. Ю. Сегізаяқ. XVII-XVIII ғасырлардағы шетел әдебиетінің тарихы. Оқулық. М., Юрайт, 2023 | |
| 2 | 2. В. Н. Ганин. XVII –XVIII ғасырлардағы шетел әдебиетінің тарихы. М. Юрайт. 2023 | |
| 3 | 3. Б. А. Гиленсон шетел әдебиетінің тарихы. Семинар. М., Юрайт, 2023 | |
| 4 | 4. Вераксич И. Ю. XIII-XVIII ғасырлардағы шетел әдебиетінің тарихы. М., 2019. (library 2.ayu.edu.kz) | |
| 5 | 5. Ошақбаева Ж.Б. шетел әдебиеті ІІ. Түркістан, 2015. (library 2.ayu.edu.kz) |