| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MPRL 2321 | Орыс әдебиетін оқыту әдістемесі I | Үшінші курс | 6 | 180 | 1 | 3 |
Пән мектепте орыс әдебиетін оқытудың әдістері мен әдістерін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер орыс әдебиеті бойынша заманауи әдістемелер негізінде оқу сабақтарын жоспарлай және өткізе алады, кәсіби дағдылар мен дағдыларды, ұйымдастырушылық дағдыларды игереді, кәсіби позицияның рөлін анықтауға үйренеді.
-
Орыс әдебиеті 4
|
1. Ауызша (әңгіме, пікірталас) , |
|
2. Жұпта жұмыс істеу, |
|
3. Блиц сұрақтары, |
|
4. Кейс-стади, |
|
5. Дамытушылық оқыту әдістері, |
|
6. Шығармашылық оқыту әдістері, |
|
7. IT технологиясын қолдану |
|
8. Топтық жұмыс, |
|
9. Проблемалық оқыту, шығармашылық әдіс (эссе), |
|
10. Глоссарий, |
|
11. Презентация, |
|
12. Іскерлік ойындар, |
|
13. Ассограмма, |
|
14. Библиография, |
|
15. Тест, |
|
16. Жазбаша әдіс. |
|
17. Мүмкіндігі шектеулі білім алушылар үшін оқытушы құрылымдық бөлімшелермен бірге арнайы бейімдеу пәндерін (модульдерін) енгізуге бақылау әдістерін, нысандарын, түрін және уақыт мөлшерін өзгерте алады. |
| 1 | оқу процесін ұйымдастыруға және тиімді жоспарлауға қабілетті |
| 2 | орыс тілі мен әдебиеті бойынша оқу сабақтарын және инновациялық технологияларды қолдана отырып, жалпы білім беретін мектептерде сыныптан тыс жұмыстарды жүргізе алады. |
| 3 | білім беру жүйесінің барлық деңгейлерін оқытудың интеграциясы мен сабақтастығы қағидаттарын меңгерген; |
| 4 | инновациялық қызметке дайын; |
| 5 | теориялық білімді практикалық қызметте қолдана алады |
| 6 | кәсіби-әдістемелік, ұйымдастырушылық және кәсіби қызмет дағдыларын меңгерген; |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Әдебиетті оқыту әдістемесі ғылыми пән ретінде және қазіргі орта мектепте оқу пәні ретінде. | |
| 2 | Мектептегі әдебиет курсының мазмұны мен құрылымы. | |
| 3 | Әдебиетті ғылым ретінде оқыту әдістемесін қалыптастыру. | |
| 4 | Мектепте әдебиетті оқу әдістері мен әдістері | |
| 5 | Мектептегі әдеби шығарманы зерттеудің негізгі кезеңдеріПрактикалық | |
| 6 | Мектептегі әдеби шығарманы талдау жолдары. | |
| 7 | Жоғары сыныптарда әдебиеттің жүйелі курсын оқу әдістемесі | |
| 8 | Шығармаларды олардың жалпы ерекшеліктерінде зерттеу. Эпикалық шығармаларды зерттеу. | |
| 9 | Лирикалық шығармаларды зерттеу. | |
| 10 | Драмалық шығармаларды зерттеу. | |
| 11 | Оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеуін Әлеуметтік және әдістемелік проблема ретінде дамыту. | |
| 12 | Әдебиет сабақтарында эссе мен презентацияға үйрету. | |
| 13 | Теориялық және әдеби ұғымдардың қалыптасуы. Мектептегі әдеби білім берудегі әдебиет теориясының орны | |
| 14 | Әдебиет бойынша сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстар. Элективті сабақтар. | |
| 15 | Мектепте әдебиетті оқытуды ұйымдастыру. Әдебиетті оқытуда инновациялық технологияларды қолдану. Критериалды бағалау туралы түсінік |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Орыс тілін және әдеби оқуды оқыту әдістемесі. Оқулық және семинар. Ред.т. и. Зиновьева. М. Юрайт. 2023 | |
| 2 | 2. Оқу үдерісіндегі инновациялық технологиялар. Т IX. Еркібаева Г. Г. Шымкент, 2022. | |
| 3 | 3. Әдебиетті оқыту әдістемесі . Оқу оқулығы. В. А. Ланин. М. Юрайт. 2023 | |
| 4 | 4. Қарпықбаева а. с. әдебиетті оқыту әдістемесі бойынша тесттер. Оқу-әдістемелік құрал. Түркістан, 2018. | |
| 5 | 5. Еркібаева г. г. орыс тілі мен әдебиеті бойынша педагогикалық зерттеулердің әдістемесі мен әдістемесі. Оқу-әдістемелік құрал. Алматы., 2019 | |
| 6 | 6. Сосновская и. в. қазіргі мектепте әдебиетті оқыту әдістемесі. - Иркутск: 2016. http://library2.ayu.edu.kz | |
| 7 | 7.Роговер Е. С. әдебиетті оқыту әдістемесі. - SP6.: Олимп баспасы, 2016.-736 Б. http://library2.ayu.edu.kz | |
| 8 | 8.Чаканова С. Ж. орыс әдебиетін оқыту әдістемесі I. Түркістан, 2020. http://library2.ayu.edu.kz |