Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ZhZh 2104 | Gazetecilik Türleri | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 0 | 2 |
Disiplin, modern periyodik baskıda yeni medya türlerinin oluşum sürecinin özelliklerini tanıtır, önde gelen Kazakça konuşulan medyanın izlenmesine dayanarak onların spesifik özelliklerini ve gelişim eğilimlerini inceler. Öğrenci, tür sınırlarının senkretikliği ile karakterize edilen modern medya metninin özelliklerini inceler, geleneksel ve multimedya gazeteciliğinin temel teorik ve pratik özelliklerini, tür dönüşümlerini, yeni medya türlerini inceler.
-
Yeni Medya
Takım çalışması, blitz soruları, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka çalışması, gelişmekte olan öğrenme yöntemi, posterin korunması, yaratıcı öğretim yöntemleri, ekip çalışması, grup proje çalışması yöntemi, sorunlu çalışma yöntemi, mini araştırma yöntemi, proje çalışması yöntemi, modüler öğrenme teknolojisi
1 | (PON1) bilgi kaynakları ile çalışarak profesyonel bir ağ geliştirmeyi ve sosyal ağlardaki olayları hatırlamayı amaçlamaktadır. (PON2) materyali hazırlamak için gerekli olan modern edebi dillerin kurallarını ve normlarını hatırlar, okuyucuları (izleyicileri, dinleyicileri) kendi çıkarımlarını yapmaya teşvik eden çeşitli gazetecilik türlerinin stilini kullanır, bireysel yazı tarzının kullanımını ve gelişimini anlar. (PON3) devlet kurumları, yerel yönetimler, işletmeler, vatandaşlar ve diğer medya kuruluşları ile sürekli iletişimi anlar. (PON4) gazetecilik yayınlarının görevlerini ve yöntemlerini hatırlar, teknoloji ve tekniği kullanır, anlamlı ve yapısal kompozisyon özelliklerini kullanır. |
2 | (PON2) materyali hazırlamak için gerekli olan modern edebi dillerin kurallarını ve normlarını hatırlar, okuyucuları (izleyicileri, dinleyicileri) kendi çıkarımlarını yapmaya teşvik eden çeşitli gazetecilik türlerinin stilini kullanır, bireysel yazı tarzının kullanımını ve gelişimini anlar. |
3 | (PON3) devlet kurumları, yerel yönetimler, işletmeler, vatandaşlar ve diğer medya kuruluşları ile sürekli iletişimi anlar. |
4 | (PON4) gazetecilik yayınlarının görevlerini ve yöntemlerini hatırlar, teknoloji ve tekniği kullanır, anlamlı ve yapısal kompozisyon özelliklerini kullanır. |
Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
---|---|---|
1 | Gazete türlerini üreten faktörler. Gazete Türlerini anlamak | Yazılı |
2 | Gazete türlerinin diğer türlerle sürekliliği. Türler, gazete türleri türleri | Yazılı |
3 | Gazetedeki bilgiler. Bilgi yazışmaları. Mesaj raporu. Bilgilendirilmiş röportaj | Makale |
4 | Gazetedeki bilgiler. Bilgi yazışmaları. Mesaj raporu. Bilgilendirilmiş röportaj | Yazılı |
5 | Blitz bir ankettir. Soru-cevap. | Yazılı |
6 | Röportaj. Ezanama. Bilgi resmi | Sunum |
7 | Analiz raporu. Analitik yazışmalar. Analitik görüşme. Analitik anket | Makale |
8 | Konuşma. Açıklama. Sosyolojik özgeçmiş. Anket. İzleme. Sıralama | Yazılı |
9 | İnceleme. Makale | Yazılı |
10 | Gazetecilik özveri (tartışma). Gazetecilik çalışması | Makale |
11 | Yorum. Medyaya Genel bakış. Tahmin. Sorun (sürüm). Deney. Deneme. Mektup. Mikro peynir. İpucu. Analitik basın bülteni | Yazılı |
12 | Deneme. Hapishane hikayeleri. | Yazılı |
13 | Efsane. Epigraf. Epigafi | Yazılı |
14 | Feleton. Broşür | Sözlü |
15 | Parodi. Hicivli yorum. Anekdot. Dalga geçmek. Oyun | Makale |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
---|---|---|
1 | 1. Сердәлі Б. Қазіргі журналистиканың жанрлық формалары мен қызметі. Оқу құралы. - Алматы: Лантар Трэйд, 2021. | |
2 | 2. Кенжегулова Н. Жанровые формы и функции современной журналистики. Учебное пособие – Алматы: Қазақ университеті, 2023. | |
3 | 3. Шындалиева М.Б. Журналистика жанрларының пішіндері мен функциясы. Оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2023 | |
4 | 1. Публицистика поэтикасы. Монография. – Алматы: Қазақ университеті, 2015. Сердәлі Б. | |
5 | 2. Практическая журналистика в Казахстане. 3,0. Алматы 2017. «MediaNet» Учебно-методический комплекс – Алматы, 2017. |