| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PTET 4383 | Ekoloji eğitimi için mesleki eğitim | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Disiplin, profesyonel faaliyetlerde çeşitli yöntemleri ve modern çevre koruma teknolojilerini kullanma becerilerini şekillendirmektedir. Ekolojinin temellerine dayanan bir öğrenci, mesleki ekoloji öğretiminin özelliklerini belirleme sürecinde çevre güvenliği faaliyetlerini organize etme becerilerini kazanır. Disiplin, doğal ve insan yapımı değişiklikleri tanımlamak ve tanımlamak amacıyla doğal ve insan yapımı ekosistemlerin gözlemlerini gerçekleştirmeye katkıda bulunur.
-
-
Grup çalışması, saldırı soruları, eleştirel düşünce, beyin fırtınası, örnek olay incelemesi.
| 1 | öğrencilere modern medeniyetin sorunlarını tanıtır; |
| 2 | canlıların, çeşitli ekosistemlerin, genel biyosferi ve onun sürdürülebilirliğinin temel yasalarını inceler; |
| 3 | yoğun çevre yönetimi koşullarında insan faaliyetinin çevresel sonuçları hakkında bilginin oluşturulması; |
| 4 | teorik olarak edinilen eğitimin neticesinde güvenlik tedbirlerini öğrenmek, her türlü ekstrem durumlarda insanların hayatlarını kurtarmaya neden olur. |
| 5 | toplumun korunması ve gelişmesi için manevi değerlerin önemini anlar ve iletişimin etik normlarını uygular; |
| 6 | Modern öğretim yöntemlerini kullanarak öğrencilerin bilgi, beceri ve girişimciliğini objektif olarak değerlendirir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Çevre eğitiminin gelişmesi için yollar ve beklentiler. | Sözlü |
| 2 | Mesleki ekolojiyi öğretmeye yönelik modern yerli ve yabancı yaklaşımlar. | Sözlü |
| 3 | Çevre kirliliğinin insan sağlığı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi. | Yazılı |
| 4 | Çevre koruma yasalarındaki değişikliklerin ve eklemelerin gerekçesi. | Yazılı |
| 5 | Nanoteknolojinin ekolojideki rolü. | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Çevresel inceleme ve çevresel denetim ilkeleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Çevre koruma alanında devlet ve belediye yönetim sistemleri. | Test |
| 8 | Uygulamalı hidrometeorolojik çalışmaların yürütülmesi prosedürü. | Sunum |
| 9 | Su ekolojisi ve hidrosferin korunmasının önkoşulları. | Sunum |
| 10 | Yeni atık geri dönüşüm teknolojileri. | Test |
| 11 | Doğal kaynakların ve çevrenin korunmasının rasyonel kullanımı için yollar. | |
| 12 | Jeoekoloji, bağırsakların ve çevrenin korunmasının etkili bir şekilde kullanılmasıdır. | Sözlü |
| 13 | İnşaat sektöründe çevre güvenliğine uyum kuralları. | Sözlü |
| 14 | Üretim endüstrisinde yeşil teknolojilerin benimsenmesinin yolları, Dünyanın seçimi 'yeşil teknoloji' dir. | Yazılı |
| 15 | Çevre dostu ürünler elde etmek için teknolojiler. |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 | PÇ17 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Ekoloji. Çalışma Kılavuzu / Mustafayeva RM-Almatı: Almanakh, 2019. - S. 495. | |
| 2 | Biyosferin gelişimi ve evrimi: çalışma kılavuzu, Almatı: Kazak Üniversitesi, 2018. | |
| 3 | Biyosferin yapısı ve evrimi: K. Abdraimov'un eğitim ve metodolojik el kitabı - 2020. | |
| 4 | Biyosferin yapısı ve evrimi: Öğretim ve metodolojik El kitabı / - Nizhnevartovsk: Nizhnevartovsk'a ait baskı. guma-nit. un-ta, 2018.Sost. O. N. Skorobogatova. |