| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ОТPP 4305 | Aile yetiştiriciliğinde psikolojik atölye çalışması | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Aile Eğitimi üzerine Psikolojik atölye çalışması, aile sorunlarının incelenmesinde kullanılan yerli ve yabancı literatürde yayınlanan tanı prosedürlerinin sistematizasyonu konularını ele almaktadır. Önerilen yöntemler, araştırmacının aile sisteminin durumunu değerlendirmesine, ailenin tüm ana alt sistemlerinin faaliyetlerinin özelliklerini incelemesine olanak tanır: eşler, ebeveynler, çocuklar.
-
-
Takım çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, gelişimsel öğrenme yöntemi, yaratıcılık eğitim yöntemleri, grup çalışması, sorunlu çalışma yöntemi
| 1 | - Sosyo-psikolojik faktörleri ve bireyin ve toplumun yetiştirilmesindeki faaliyetlerini belirler ; - Öğrenme ve gelişim koşullarında mevcut sorunları analiz eder; - - pedagojik işbirliği, çok kültürlü, çok etnikli, çok dinli bir toplumda iletişim kurma konusundaki hoşgörüyü ve kabiliyetini açıklar(ES9). |
| 2 | -Yan etkilerin önlenmesi ve üstesinden gelmek için sosyal, pedagojik ve psikolojik mekanizmaları tanımlar ve uygular; -Mesleki faaliyetleriyle pedagojik ve psikolojik sorunları önleme, tespit etme, ortadan kaldırma yeteneğine sahiptir; - Çocukların gelişimindeki ve davranışlarındaki anormallikleri teşhis edebilir, onlarla iletişimi düzenlemenin yollarını açıklayabilir (ES 10); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Aile psikolojisinin teorik ve metodolojik temelleri | |
| 2 | Evlilik ve aile ilişkilerinin özü ve tarihsel gelişimi | |
| 3 | Modern ailenin işlevleri ve normları ve türleri | |
| 4 | Yabancı ailelerin modern aileler üzerindeki psikolojik etkileri. | |
| 5 | Aile ilişkilerinin psikolojisinin özellikleri. | |
| 6 | Gençlerin aile hayatına hazırlanmasının psikolojik ve pedagojik özellikleri | |
| 7 | Gençleri aile hayatına hazırlamanın ana yönleri,Aile dünyası programının ana yönleri | |
| 8 | Evlilik ve aile ilişkilerinin aşamaları. | |
| 9 | Ailenin eğitim fırsatlarının teşhisi. | |
| 10 | Ailedeki krizler | |
| 11 | Ailearaştırmasıyöntemi | |
| 12 | Eşlerin aile ilişkilerinin kimliğinin araştırılması | |
| 13 | Ailenin psikolojik danışmanlığını organize etmek ve yürütmek | |
| 14 | Danışmanlıkta profesyonellik. Ebeveynlere psikolojik danışmanlık | |
| 15 | Çiftlerin psikolojik danışmanlığı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Kanapıanova Q.D. Psıhologıalyqpedagogıkalyqpraktıkým :Oqý-ádistemelikqural. S. AmanjolovatyndaǵyShyǵysQazaqstanmemlekettikýnıversıteti. - Óskemen: Berel, 2016. http://rmebrk.kz | |
| 2 | Kaırova, B.K., Toıymbetova, D.S. Otbasylyq ómir psıhologıasy : Oqý quraly. Qostanaı memlekettik pedagogıkalyq ınstıtýty . - Qostanaı: QMPI, ,2016. | |
| 3 | Joldasbekov A. A, Jýmadýllaeva A. A. Danıarov T. Á.Otbasy pedagogıkasy. Oqýlyq. - Almaty, 2021. | |
| 4 | Júndibaeva T.N. Otbasy pedagogıkasy: Oqýlyq. Almaty: 'Ekanomıka' baspasy JSHS, 2014. -312 bet | |
| 5 | Átemova Q. T., Sársenova J. U.Otbasy salt-dástúrleriniń qyz tárbıesindegi róli. Oqý quraly - Shymkent, 2018. |