| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OT 1201 | Osmanlı Türkçesi I | Birinci Sınıf | 4 | 120 | 2 | 2 | 0 |
Arap alfabesi öğretilir; metinleri okuma ve yazma alıştırmaları kelimeler esas alınarak yapılır; Türkçe, Arapça ve Farsça yazılışları, yazı türleri ve el yazmaları verilmiştir; Arapça grafiklerle Türkçe kelime yazmanın özellikleri, basit metinlerden zor metinlere geçiş öğretilir.
OT 2206 Osmanlı Türkçesi ІІ
-
1. anlatım – ifade gücü
2. fikir alışverişi
3. tartışma - münazara
4. problem çözme yöntemleri\eleştirel düşünme
5. beyin fırtınası
6. vaka aşaması
7. geliştirme öğretim yöntemi
| 1 | Osmanlı Türkçesi'nin imlâsını anlar. |
| 2 | Osmanlı Türkçesi'ne ait metinleri okuma becerisi gelişir. |
| 3 | Osmanlı Türkçesi metinlerini anlama becerisi gelişir. |
| 4 | Osmanlı Alfabesi ile yazı yazabilir. |
| 5 | Osmanlı Türkçesinin dönemsel özelliklerini kavrar. |
| 6 | Osmanlı Türkçesinin söz varlığı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 7 | Osmanlı Türkçesi ile günümüz Türkçesini karşılaştırma olanağı bulur. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Giriş. Osmanlı Alfabesi/Transkripsiyon alfabesi | Sunum |
| 2 | Bitişen ve Bitişmeyen Harfler | Sunum |
| 3 | Yardımcı İşaretler/ Ünlülerin Yazılışı | Sözlü |
| 4 | Ünsüzlerin yazılışı | Sözlü |
| 5 | Arapça ve Farsça Kelimelerde Ünlüler ve Şekilleri | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Arapça ve Farsça Kelimelerde Ünsüzler ve Şekilleri | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Çeviriyazı Alfabesi/ Yazım Kuralları ve Noktalama/ Masdarlar | Sunum |
| 8 | Kök, Ek, Hece | Sözlü |
| 9 | Yapım Ekleri | Soru - Cevap |
| 10 | Çekim Ekleri | Soru - Cevap |
| 11 | Vezinler | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Edatlar ve birleşik şekiller | Soru - Cevap |
| 13 | Farsça kelime ve şekiller | Soru - Cevap |
| 14 | Kelime türleri | Test |
| 15 | Kelimelerdeki ses olayları | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|