Matematik
Ders Kodu Ders Adı Sınıf Kredisi Ders Saati Haftalık Ders Saati(Teorik) Haftalık Ders Saati(Uygulama) Haftalık Ders Saati(Laboratuvar)
MZATK 3293 Matematiksel Araştırmalarda Bilgi Teknolojilerinin Kullanımı Dördüncü Sınıf 5 150 1 3
Ders Tanımları
Kazakça
B. H. Turmetov

Eğitimin bilgilendirilmesi durumunda, birçok matematik probleminin çözümü, kişisel bir bilgisayardaki otomasyon yoluyla basitleştirilebilir. Bilgi bilgisayar teknolojilerinin olanaklarını matematik problemlerinde kullanma sürecinde öğrenciler bilgilerini güçlendirir, ayrıca matematiğin birçok konusunu öğretir ve inceler, bilimsel araştırmalar yaparlar. Bilimsel yayınlar, veri tabanları ile çalışma ilkelerini inceler ve bir yazılım paketi kullanarak bilimsel araştırma sonuçlarını analiz ederler.

 

Grup çalışması, yıldırım soruları, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka aşaması, gelişimsel öğretim yöntemi, poster koruma yaratıcılık öğretim yöntemleri, Grup çalışması, bulut teknolojisi, BT yöntemi, Vaka çalışması yöntemi, grup proje çalışması yöntemi, mesleki beceri geliştirme yöntemi, problem kompozisyonu yöntemi, Modüler öğretim teknolojisi.

 

1Temel matematikte edindiği kuramsal bilgileri matematiğin çeşitli alanlarındaki süreç ve olguların tanımına uygular (ÖÇ6);
2Temel ve uygulamalı pratik problemleri çözmek için matematiksel modelleme yöntemlerini kullanır (ÖÇ 8);
3- Matematiğin çeşitli alanlarındaki pratik problemleri çözerken bilgisayar programlarının yardımıyla yetkin bir şekilde çözer(ÖÇ11);
Haftalık KonuDeğerlendirme Yöntemi
1Matematik programlarına giriş. Maple sisteminin ilk kavramları.Sunum
2Maple sistemindeki temel cebir problemlerinin çözümü.Sunum
3Vektör cebir problemlerini çözmede Maple sisteminin uygulanması.Sunum
4Geometri problemlerini çözerken Maple sisteminin uygulanması.Sunum
5Maple sisteminde lineer cebir problemlerinin çözümüYazılı
6Fonksiyonun grafiğini çizmek.Yazılı
7Maple sisteminde limitlerin ve türevlerin ve integrallerin hesaplanmasıYazılı
8Maple'da işlev araştırmasıSunum
9Maple'da çok değişkenli fonksiyonların araştırılması.Sunum
10Maple sistemindeki programlama dilinin yapısı.Sunum
11Maple sisteminin prosedürleri ve işlevleriSunum
12Maple sistemindeki diferansiyel denklemlerin çözümünün sırası ve sırasıSunum
13Maple sistemindeki diferansiyel denklemlerin çözümünün sırası ve sırasıYazılı
14Diferansiyel denklemlerin kısmi türevlerinin çözümüYazılı
15Diferansiyel denklemlerin kısmi türevlerinin çözümüYazılı
Eğitim Programının Öğrenme Çıktıları İle İlişkisi
PÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9PÇ10PÇ11
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
11. H.I. Ibrashev, Sh.T. Erkeǵulov. Matematıkalyq analız kýrsy. Oqýlyq. - Novoe ızd. – Almaty. Ekonomıka, 2014. 562b RMEB.
22. Á.J. Ásibekov, M.D.Qoshanova. Matematıkalyq taldaý: Oqý quraly. 2018j.
33. O. A. Jáýtikov. Matematıkalyq analız kýrsy. Oqýlyq.- Almaty : 'Ekonomıka' baspasy, 2014. - 832 s. RMEB.
44. B.T. Qalymbetov Kóp aınymaly fýnksıalar. 'Matematıkalyq taldaý' kýrsy boıynsha oqý- ádistemelik qural. Túrkistan, 2015.
55.V.A.Mamaeva. Matematıkalyq taldaýdan tájirıbelik jumystardy oryndaýǵa arnalǵan ádistemelik nusqaý. 2-bólim. Oqý-ádistemelik qural. 2017j