| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MMOTPACC 5307 | Fiziksel ve kolloidal kimyayı öğretmenin modern metodolojik temelleri | İkinci Sınıf | 6 | 180 | 1 | 3 | - |
Disiplin, kimyasal süreçlerin teorik temellerini, maddenin yapısını, sistemdeki kimyasal süreçlerin denge durumunu ve bir durumdan diğerine geçme olasılığını daha derinlemesine inceler, pedagojik becerilerini motivasyonu ve çalışkanlığıyla geliştirir, kimyasal reaksiyon hızındaki değişim hakkında bilgi oluşturur, çözeltilerin özellikleri. Mesleki faaliyetlerde, modern araştırma yöntemleri yardımıyla bağımsız olarak araştırma çalışmaları yürütmekte, deneysel araştırma verilerini istatistiksel yöntemlerle işlemektedir.
-
-
Grup çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka aşamaları, gelişimsel öğrenme yöntemi, yaratıcı öğrenme yöntemleri
| 1 | Fiziksel ve kolloidal kimya eğitiminin modern metodolojik temellerinin temel teorilerini ve yasalarını öğrenerek kimyasal ve fiziko-kimyasal analiz yöntemlerini kullanır ve uygular |
| 2 | Fiziksel ve kolloidal kimyayı öğretmenin modern metodolojik temelleri, disiplinin temel kalıpları hakkında gerekli yeni bilimsel bilgileri bağımsız olarak arayabilir |
| 3 | Fiziksel ve kolloidal kimyanın öğretilmesinin modern metodolojik temelleri, disipline göre eğitim sürecinin organizasyonu için modern gereksinimler açısından |
| 4 | Deneysel deneylerin, hesaplamaların gerçekleştirilmesinde temel yasalar ve kimya teorileri hakkındaki bilgileri özetler. |
| 5 | fiziksel kimyadan elde edilen bilgiler sayesinde kendi sonuçlarını oluşturur ve çeşitli dağınık sistemlerin genel kalıplarını özümser |
| 6 | Disiplin deneyi, fiziksel ve kolloidal kimya eğitiminin modern metodolojik temellerini planlar ve yürütür, sonuçlara dayanan sonuçları eleştirel bir şekilde analiz eder |
| 7 | Bilimsel bulgularını mantıksal olarak, fiziksel ve kolloidal kimyayı öğretmenin modern metodolojik temellerini disiplindeki teorik ve pratik bilgileri kullanarak doğrular |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Kimyasal termodinamik eğitiminin metodolojik yönleri.Termodinamiğin yasaları. İçsel enerji. Entalpi. Entropi. Termokimya. Hess Yasası | Test |
| 2 | Faz dengesi termodinamiğini öğrenmenin metodolojik yönleri. Temel kavramlar | Sunum |
| 3 | Kimyasal kinetik öğrenmenin metodolojik yönleri. Temel kavramlar. Reaksiyon hızı | Soru - Cevap |
| 4 | Kimyasal denge eğitiminin metodolojik yönleri. Kimyasal denge ve kayma koşulları | Sözlü |
| 5 | Elektrolitik olmayan çözümlerin eğitiminin metodolojik yönleri. Çözümlerin termodinamik teorisi | Yazılı |
| 6 | Elektrolitik ayrışma teorisinin temel ilkeleri. Elektrolit çözeltisinin eğitiminin metodolojik yönleri | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Kataliz. Katalitik sistemlerde katalizörlerin aktivitesi | Soru - Cevap |
| 8 | Elektrokimya. Elektrolitler.Elektrot işlemleri. Elektromotor kuvvet | Sözlü |
| 9 | Yüzeysel fenomenlerin fiziksel kimyasının incelenmesinin metodolojik yönleri. | Yazılı |
| 10 | Eğitimin metodolojik yönleri, dağınık sistemlerin yapı-mekanik özelliklerinin yapısıdır | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Kolloidal yüzey aktif maddelerin eğitiminin metodolojik yönleri | Test |
| 12 | Yüksek moleküllü maddelerin çözeltilerinin doğası ve bazı özellikleri | Sunum |
| 13 | Enzimler. Enzimatik katalizin özellikleri | Soru - Cevap |
| 14 | Adsorpsiyon.. Seçici adsorpsiyon.Jelin özellikleri, sol | Yazılı |
| 15 | Fiziksel ve kolloidal kimyanın temel yönlerini yorumlamak için bilimsel ve teorik yaklaşımlar. | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Fızıka hımıa, h.Q. Ospanov, D. H. Qamysbaev, E. H. Ablanova, G. H. Shábikova, 2014 | |
| 2 | Fızıkalyqhımıanyń negizgii ǵymdary: Oqquraly.D. H. Qamysbaev, 2016 | |
| 3 | Fızıka hımıa kýrstary boıynsha baǵdarlamalar jáne esepter.Oqý quraly, 2015.- 118 s | |
| 4 | Fızıka hımıa kýrstary boıynsha baǵdarlamalar jáne esepter.Oqý quraly.2015. Túsipbekova A. S., Myrzaǵalıeva M. G | |
| 5 | Fızıka hımıasy.Jyldamdar ózgerýdiń mehanızmderi.Oqý 3 bólim.2014. Etkıns P., Dj. Paýla | |
| 6 | Fızıka hımıa pán boıynsha testter (hımıa kınetıkasy jáne elektrohımıa).2016. Ospanova A. K., Syzdyqova L. I., Seılhanova G. A., Júsipova A. K | |
| 7 | Fızıkalyq hımıa. 2 bólim: Oqý quraly.2020.– 224 s. Ospanova A. K., Seılhanova G. A. | |
| 8 | Fızıkalyq hımıanyń tujyrymdamalyq apparaty: oqý quraly.2020. - 127 s. Qamysbaev D.H. | |
| 9 | Hımıalyq fızıka: oqý quraly. 2015. 418 B Mansýrov z. A., Ońǵarbaev E. K., Qudaıbergenov K. K | |
| 10 | Koloıdtyq hımıa: Oqý quraly. 2016. Omarova Q.I. | |
| 11 | Koloıdty hımıa teorıasy. Oqý quraly, 2015. Altynbekova M.O | |
| 12 | Nanobólshekterdiń koloıdtyq-hımıalyq qasıetteri: Oqý quraly. 2015. Musabekov Q.B., Esımova O.A., Kerımkýlova M.J. | |
| 13 | Koloıdnaıa hımıa. Ýchebnoe posobıe / A. N. Dúragına. - Almaty : TechSmith, 2022. - 220 s. | |
| 14 | Koloıdnaıa hımıa: ýchebnoe posobıe. 2016. K.Omarova | |
| 15 | Koloıdno-hımıcheskıe osnovy podgotovkı neftı: Ýchebnoe posobıe. 2016. Adılbekova A.O, Mýsabekov K.B. | |
| 16 | Koloıdno-hımıcheskıe osnovy nanotehnologıı: ýchebnoe posobıe. 2020. Orazymbetova A.B., Mýsabekov K.B. |