| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| КВТТ 6308 | Uygulamalı Biyolojinin Seçilmiş Bölümleri | İkinci Sınıf | 6 | 180 | 1 | 0 | 3 |
Dersin içeriği, yapılan
çalışmaların deneysel
verilerinin istatistiksel
olarak işlenmesini,
sonuçların
güvenilirliğinin
analizini, uygulamalı
biyoloji alanında
deneysel çalışmaların
yürütülmesinin temel
yöntemlerine hakim
olmayı amaçlamaktadır.
Öğrenciler, biyoloji
alanları hakkında
teorik, pratik bilgiler,
okul ve üniversite
alanlarında bilimsel
araştırma çalışmalarının
düzenlenmesinde
hayr
hayr
bir grupta çalışmak,posterin korunması,beyin fırtınası
| 1 | ON 8 – Pedagojik faaliyetlerin uygulanmasında biyoloji alanındaki modern kavramlar ve teoriler çerçevesinde elde edilen verilerin değerini doğrulamak için analizlerini yapar |
| 2 | ON 9 – - Mesleki faaliyetlerde bağımsız olarak araştırma çalışmaları yürütmekte ve deneysel araştırma verilerini istatistiksel yöntemlerle işleyerek, biyolojinin temel teorik kalıplarını ve modern eğitim yöntemlerini ve araştırma yöntemlerini uyumlu bir şekilde uygulamaktadır |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Genel toprak oluşumu şeması ve şekillendirme faktörleri | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Toprağın mekanik bileşime göre sınıflandırılması | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Toprak kolloidleri ve kökenleri, çeşitleri, bileşimleri, özellikleri, toprak oluşumundaki önemi | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Toprağın, havanın, ısı rejimlerinin fiziksel, fiziksel-mekanik, nem özelliklerinin özellikleri | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Kazakistan topraklarında toprağın konumuna ilişkin ana yasalar. Ana toprak türlerinin genel tanımı | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Tarımsal sistemler, sınıflandırılması, gelişim tarihi. Toprak işleme sistemlerini anlamak | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Tohum materyali için biyolojik ve agroteknik gereklilikler | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Tarımsal ürünlerin doğal ve bilimsel temelde ekimi ve rotasyonu. anlayışı | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Yabancı otlar ve kavramları.Sınıflandırılması. Tarlalarda yabancı otların yayılma yolları | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Tarımın kimyasallaştırılması. Gübrelerin sınıflandırılması | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Bitki ıslah bilimi. Kültür bitkilerinin sınıflandırılması. Dünyadaki ekili mahsullerin kökeni. NI Vavilov un eserleri | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Türkistan bölgesinde yetiştirilen başlıca tahıl ve teknik ürünler | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Sebze bitkileri. Sebze yetiştiriciliğinin ülke ekonomisindeki önemi | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Meyve ve sebzeler. Meyvelerin ekonomideki önemi, bileşimi ve kullanımı | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Türkistan bölgesinin başlıca hayvancılık ve balık yetiştiriciliği | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1.Koldanbaly biologiam. Okulyk. - Almaty, 2014. Toleubaev Zh.S., Mirzadinov R.A., Orazbaev K.I | |
| 2 | Topyrak biologia. Oku-adistemelik kural. Turkistan 2015, Dairabaev R.Ә. | |
| 3 | Koldanbaly biologicum tanduuly tarularium. Oku- adistemelik kuraly. Y. R. Kenzhekhanova. Zhetisai, MMXV. |