| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KTT 3228 | Çağdaş Türk Lehçeleri (Kazak-Kırgız-Tatar-Başkurt) | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 5 | 5 | 0 |
Türk Lehçeleri Oğuz grubuna ait Azerbaycan, Türkmen ve Gagavuz Lehçeleri temel alınarak dil yapısı öğretilmektedir. Çağdaş Türk Lehçelerinin özellikleri metinler yardımıyla incelenmekte ve karşılaştırmalı olarak analiz edilmektedir. Bu gruba ait dillerin yanı sıra Türkçe, Azerice, Kazakça ve Kırgızca günümüz Türkçesi ile karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır.
KUT 3225 Eski Uygur Türkçesi
KTT 43230 Çağdaş Türk Lehçeleri (Özbek-Uygur)
sözlü, metin çalışmaları (tahlil), fikir alışverişi
| 1 | Bilimsel araştırma çalışmalarının içeriğini, türlerini ve kurallarını öğrenir |
| 2 | Araştırma çalışmalarının düzenlenmesinde filoloji alanıyla ilgili temel konuları arar |
| 3 | Тürk Dili ve Edebiyatı’nın temel kural ve teorilerine ilişkin bilgilerini bilimsel araştırma çalışmalarında uygular |
| 4 | Dil düzeylerinin kategorik parametrelerine göre dil birimlerinin özelliklerini belirler |
| 5 | Dilbilimin temel bilimsel kavramları toplumun gelişiminin genel sorunları arasındaki ilişkiyi açıklar |
| 6 | Bilimsel değerlendirmede dilsel olguları ve süreçleri sistematik olarak kullanır (makale şeklinde) |
| 7 | Türk dilinin tarihini öğrenir, Ural-Altay dil grubunun özelliklerini tanır |
| 8 | Eski Türkçe, Eski Uygur, Çağatay Türkçesindeki metinleri okur ve yorumlar |
| 9 | Türk dili tarihinin dönemlere ayrılmasının esasları, Türk edebi dilinin gelişim aşamaları ve Türk devletlerinin tarihi hakkında bilgi kazanır |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatı Hakkında Genel Bilgiler | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Kazak Dilinin Tarihi Gelişim Dönemleri | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Kazak Edebiyatının Gelişim Dönemleri | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Kırgız Yazarları Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Kırgız Yazarları Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Kırgız Yazarları Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Kırgız Yazarları Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Tatar Etnonimine Genel Bakış | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Kazan, Kırım ve Batı Sibirya Tatarları Türkçesi | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Başkurt Edebiyatının Gelişim Dönemleri | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Tatar Yazar ve Şairleri Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Tatar Yazar ve Şairleri Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Tatar Yazarları Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Tatar Yazarları Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Tatar Yazarları Şairleri Eserlerinin Tahlili | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | O. S. Karaca. Çağdaş Türkçede kelime grupları. 2016. | |
| 2 | H. Zülfikar. Söz varlığı, yazım ve anlatım açısından Türkçedeki gelişmeler 2015. | |
| 3 | Türk lehçeleri sözlüğü. Ankara , 2015 | |
| 4 | M.Kaşgarlı. Türk tilinin sözdigi: Divanu Lugati’t-Türk. Almatı, 2016 |