| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KT 3139 | Liderlik teorisi | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Disiplin, liderlik niteliklerini, stillerini, etki yöntemlerini etkin bir şekilde kullanarak insanların davranışlarını ve etkileşimlerini etkin bir şekilde yönetmenin metodolojisini ve pratiğini inceler. Disiplin, uzmanların temel eğitiminin ön şartıdır ve çevrenin güçlü yanlarını ve yeteneklerini rasyonel olarak kullanabilen, belirli faaliyet ilkelerini gerektiren yaratıcı olarak aktif bir kişiliğin oluşturulmasını sağlamayı amaçlamaktadır.
Hayır
Hayır
Beyin fırtınası, vaka çalışması, gelişimsel öğrenme yöntemi, posterin korunması, yaratıcı öğretim yöntemleri, anlatım, fikir alışverişi, tartışma, proje çalışması yöntemi, profesyonelliğin geliştirilmesi yöntemi, problem öğrenme yöntemi Vaka çalışması yöntemi, problem çalışması yöntemi, mini araştırma yöntemi, proje çalışması yöntemi.
| 1 | - Erken çocukluk eğitimi alanındaki verilerin toplanması ve eleştirel analizi sonucunda bağımsız karar verme yoluyla mesleki yetenekleri oluşturur (ON1); |
| 2 | - Çok dilli bir ortamda devlet ve yabancı dillerde profesyonel, akademik, bilimsel ve sosyal ilişkiler kurar (ON2); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Liderlik teorisinin bir açıklaması | Yazılı |
| 2 | Liderlik teorisinin kısa tarihi | Sözlü |
| 3 | Liderlik fikirlerinin oluşumunun özellikleri | Sunum |
| 4 | Liderlik oluşum biçimleri | Test |
| 5 | Liderlik faaliyeti | Soru - Cevap |
| 6 | Liderlik nitelikleri, özellikleri | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Liderlik ve yönetim arasındaki ilişki | Sunum |
| 8 | Öğretmen-Liderlik öğretmeni | Yazılı |
| 9 | Öğretmen-liderlik niteliklerini arttırmak | Sözlü |
| 10 | Liderlik teorisinin dünyadaki uygulamaları | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Kazakistan'da liderlik teorisi | Soru - Cevap |
| 12 | Pedagojik mesleklerde liderliğin desteklenmesi | Test |
| 13 | Yaratıcılık ve liderlik becerilerini geliştirmek | Yazılı |
| 14 | Gelecekteki uzmanların liderlik niteliklerinin oluşumu | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Liderlik niteliklerini geliştirmenin modern yöntemleri | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Berkimbayev K. M. liderlik teorisi. Ders kitabı. 2019 | |
| 2 | 2.Beyembayeva S. B. Liderlik Teorisi.Ders kitabı. Türkistan-2020. | |
| 3 | 3. liderlik teorisi. Öğrenimlerin. ödenek. Çimkent,2019. K. Berkimbayev, R. Kadirbayeva, M. Sultanmurat, J. Buraeva | |
| 4 | 4.liderlik:teori ve uygulama. Ders kitabı. Almatı, 2020. Northhouse Peter | |
| 5 | 5. liderlik teorisi. Ders kitabı. Türkistan, 2019. Abdillayev A. K., Baymukhanbetov B. M. | |
| 6 | 6. S. Beyembayeva. Liderlik teorisi. Ders kitabı. Türkistan, 2020. | |
| 7 | 7. A. N. Afanasyeva. Yönetim teorisi.Eğitim ve öğretim yardımı. 2018. |