| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KOJT4338 | Bilgisayar Oyunları Teknolojisi | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 2 |
Konunun amacı, kişisel bilgisayarlar (Windows, Macintosh), mobil cihazlar (Android, iOS) ve tarayıcılar için gelişmiş bir bilgisayar geliştirme ortamı öğretmektir. Unity3D motoru ve MonoDevelop oyun senaryosu geliştirme ortamı ile birlikte düşünülecektir. İki boyutlu bir senaryo oluşturun, oyun mantığını programlayın ve konseptini geliştirin, ayrıca öğeleri tasarlayın, test edin ve düzeltin, oyunun en son sürümünü çalışın ve ses desteği ekleyin.
Sistem programlama
Algoritmalar ve programlama; Nesne yönelimli programlama
Bir grupla çalışma, çiftler halinde çalışma, öğrenme ve çalışma, yıldırım soruları, eleştirel düşünme, beyin krizi, vaka stadionu, gelişimsel eğitim yöntemleri, poster koruma, jigso yöntemi, yaratıcı eğitim yöntemleri, Grup çalışması, bulut teknolojisi, BT yöntemi, Vaka çalışması yöntemi, grup projesi yöntemi, problem çalışması yöntemi, mini araştırma yöntemi, proje yöntemi, mesleki gelişim yöntemleri.
| 1 | C # programlama dilinin temellerini bilir. |
| 2 | Üç boyutlu bir uygulamanın geliştirilmesi için bir teknolojidir. |
| 3 | Unity3D, geliştirme ortamını kullanma becerilerini bilir. |
| 4 | Faaliyetlerinin sonuçlarını, izleyici düzeyini dikkate alarak sunabilir. |
| 5 | Üç boyutlu ve iki boyutlu uygulamalar oluşturmak için becerileri kullanır. |
| 6 | Üç boyutlu ve iki boyutlu uygulamalar tasarlar. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Oyun türleri ve bunları inşa et-menin yolları. Bilgisayar oyunla-rının seviyeleri. | |
| 2 | Oyun teknolojisinin bileşenleri. Oyun türlerinin sınıflandırılması. | |
| 3 | Bilgisayar oyunlarının özellikleri ve etkin kullanımları. | |
| 4 | Unity arayüzü. | |
| 5 | Komut dosyaları ekleme ve nes-neler oluşturma. | |
| 6 | Oyun öğeleri bir yetenek hazırlar. | |
| 7 | Temel eylemleri uygulama. | |
| 8 | Unity'de 3B modelleri içe aktarma. | |
| 9 | C#'ta komut dosyası oluşturmayla ilgili temel bilgiler. | |
| 10 | Temel oyun süreçlerini düzenle-me. | |
| 11 | Kullanıcı arayüzünü düzenle. | |
| 12 | Oyun ürünlerinin geliştirilmesi-nin temel aşamaları. | |
| 13 | Uygulama arabirimi. Oyun sahne-sinin sanal alanında gezinme. | |
| 14 | Motor bileşenlerinin etkileşim prensipleri. | |
| 15 | İstemci cihazlarda çalışacak bir uygulama oluşturma. |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Programming.C++ dili kullanım ilkeleri ve deneyimi. T.2.2014, B. Straustrup | |
| 2 | Programlama Teknolojisi: Öğretici, 2021, K. A. Iskakova | |
| 3 | Java betiği, nesne yönelimli bir betik dilidir. Öğretici, 2019, Mannapova TM, Kassymova A.Kh. | |
| 4 | Algoritmik ve programlama dilleri. Eğitim metodik aracı, 2021, G.A. Tyulepberdinova | |
| 5 | Programlama teknolojisi: Eğitim ve metodolojik kompleks, 2021, Tulepberdinova G.A |