| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KMZhOTBN 1233 | Öğrencilerin dil bilgisinin temelleri ilkokul çağındaki çocuklar | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
İlkokullarda Kazakça (Rusça) dilini öğretme yöntemi
| 1 | - Bir takımda çalışma yeteneğini göstererek mesleki faaliyetlerin iyileştirilmesi için kendi ihtiyaçlarınızı belirler (PO7); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Dilbilim ve dalları. Kazak dilinin ses sistemi. - ünlü sesler ve sınıflandırılması; | Sözlü |
| 2 | Kazak dilinin fonetiği. Uyum yasası. hecelerin uyumu; - ses uyumu; - vurgu. | Soru - CevapSözlü |
| 3 | Sözlükbilim. Yazım ve yazım. | Sözlü ve YazılıSunum |
| 4 | Semasiyoloji. Kelime anlamı. | Soru - CevapSözlü ve YazılıSunum |
| 5 | Kazak dilinin deyimi. | Sözlü ve YazılıSunum |
| 6 | Kazak dilinin sözlükbilimi | Soru - CevapSözlü ve YazılıSunum |
| 7 | Kazak dilinin kelime yapım sistemi. Kazak dilinin grameri. | Soru - CevapSözlü ve Yazılı |
| 8 | İsimler, sıfatlar, sayılar ve bunların sözcüksel-gramer kategorileri. | Soru - CevapSunum |
| 9 | İsim ve fiilin sözcüksel-gramer kategorileri | Soru - CevapSözlüSunum |
| 10 | Cümlenin bölümleri. - cümlenin tek bölümleri; - üyelerin tanımlanması | Soru - CevapSözlü ve Yazılı |
| 11 | Zarflar, deyimler, taklitler ve basit kelimeler | Soru - CevapSözlü ve YazılıSunum |
| 12 | Bileşik cümle. - göreceli madde; - bağlantılı cümle; - karışık cümle. | Soru - CevapSözlü ve YazılıSunum |
| 13 | Kazak dilinin sözdizimi | Soru - CevapSunum |
| 14 | Yazım ve noktalama işaretleri. Dil normu. | Soru - CevapSözlü ve YazılıSunum |
| 15 | İşareti türleri, kullanımı Dilsel norm ve bunun dil kültürüyle ilişkisi | Soru - CevapSözlü ve YazılıSunum |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. ilkokulda Kazakça dilini öğretme yöntemi. Ders kitabı. Çimkent, 2020. Kozhageldieva S. S. | |
| 2 | 2. Dilbilime giriş. Ders kitabı. Çimkent, T.I.Vendina 2023. | |
| 3 | 3.Kazak dilini ilkokullarda anlama düzeyinde öğretme yöntemi. Eğitim ve öğretim yardımı. Türkistan, 2016. S. Kozhageldieva, J. Abdieva | |
| 4 | 4. ilkokullarda dil geliştirme tekniği. Eğitim ve öğretim yardımı. Türkistan 2018 http://library2.ayu.edu.kz Abdullina G. T. Şalabayeva G. S. | |
| 5 | 5. ilkokullarda dil geliştirme tekniği. Astana'nın çalışma kılavuzu:, 2019. - 95B http:// library2.ayu.edu.kz I. Altınsarin Milli Eğitim Akademisi | |
| 6 | 6.okul öncesi çocukların konuşmasının gelişimi. Eğitim Rehberi Türkistan-2018 http:// library2.ayu.edu.kz M. B. Zazdykbayeva | |
| 7 | 7. Kazak dilinin disiplinler arası öğrenimi yoluyla öğrencilerin dil gelişiminin bilimsel ve metodolojik temelleri Almatı'nın sekizinci kitabı 2020 http://elib.kz / Zhapbarov A. | |
| 8 | 8. Yedinci Almatı kitabının metninde bilgi, beceri ve becerilerin oluşumu yoluyla öğrencilerin gelişimsel öğreniminin bilimsel ve metodolojik temelleri - 2020 http://elib.kz / Zhapbarov A. | |
| 9 | 9. Konuşma kültürü ve dil iletişimi: Kazak ve Rus bölümlerinin (lisans) öğrencileri için çalışma kılavuzu - Almatı: Evero, 2019. http://elib.kz / Yuryev A.N. |