| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ITTS 12104 | Uzmanlığa giriş | Birinci Sınıf | 3 | 90 | 1 | 1 | - |
|
Konu, bir kimya öğretmeninin mesleki faaliyetinin içeriğini ve hazırlık sistemini, özelliklerini ve temellerini, önemli kavramları, teorik konuları ve ana yönlerini dikkate alır. Öğrenci öğretmenlik mesleğine karşı ilgi ve olumlu tutum geliştirir. Öğretmenin faaliyetinin özünü ve özelliklerini anlar, öğretmenin kişiliğinin oluşması için gerekli ilk deneyim ve becerileri kazanır. Kimya öğretiminin ve didaktik pozisyonların metodolojik temellerine dayanarak, ders türlerinin ve yapısının ön koşullarını, eğitimsel ve metodolojik faaliyetlerin organizasyonunu öğrenir. |
|
EĞİTİM STAJI |
-
|
Kritik düşünce Bir grupta çalışmak |
| 1 | Gelecekteki kimya öğretmenlerine kimya biliminin gelişiminin görevlerini ve yönlerini açıklayacak. |
| 2 | Periyodik element sistemini, elementlerin diziliş sırasını ve düzenlenme yasalarını açıklar. |
| 3 | Genel kimya, inorganik kimya ve organik kimya konularına ilişkin bilgileri özetler. |
| 4 | Geleceğin kimya öğretmenleri için doğa bilimleri kapsamındaki çeşitli alanlardaki kimyasal araştırma bilgilerini özetler. |
| 5 | Geleceğin kimyager öğretmenlerinin kimya alanındaki modern temel araştırmalarla ilgili becerilerini geliştirir. |
| 6 | Modern öğretim yöntem ve yöntemlerini kullanarak öğrencilerin bilgi, beceri ve girişimciliğini objektif olarak değerlendirir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Kimya konusunu anlamak | Yazılı |
| 2 | Kimya bilimi | Sözlü |
| 3 | İnorganik kimyanın teorik temelleri | Test |
| 4 | Elementlerin kimyası | Sözlü |
| 5 | Analitik Kimya | Sözlü |
| 6 | Organik kimyanın teorik temelleri | Sözlü |
| 7 | Organik moleküllerin fonksiyonel türevlerinin kimyası | Yazılı |
| 8 | Fiziksel kimya | Sözlü |
| 9 | Maddenin yapısı | Sözlü |
| 10 | Kolloid kimyası | Sözlü |
| 11 | Kimyasal teknoloji | Test |
| 12 | Kimya öğretiminin metodolojisi | Test |
| 13 | Okul kimya deneyinin metodolojisi | Sözlü |
| 14 | Yüksek moleküler bileşiklerin kimyası | Sözlü |
| 15 | Kimyada problemlerin metodolojisi. | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Theory and methodology of teaching chemistry. Educational tool. 2nd st. head / M.K. Kurmanaliyeva, N. O. Myrzakhmetova. -Almaty: Almanac, 2021 - 321 p. | |
| 2 | 2. Introduction to the teaching profession: Electronic textbook. - Karaganda: KSTU, 2015. Mukhametzhanova, A.O., Alshinbaeva, J.E. | |
| 3 | 3. Introduction to the profession: Educational tool. - Supplemented 2nd edition - Turkestan, 2015. - 178 p. Eralin, K. | |
| 4 | 4. Innovative teaching methods: educational tool - 56 p. 2015. Matbek N.K. |