İlahiyat
Ders Kodu Ders Adı Sınıf Kredisi Ders Saati Haftalık Ders Saati(Teorik) Haftalık Ders Saati(Uygulama) Haftalık Ders Saati(Laboratuvar)
HTY 6321 Hadis Tenkit Yöntemleri İkinci Sınıf 5 150 1 2 0
Ders Tanımları
Türkçe
Dr. Kamil Yaşaroğlu

Dersin amacı: İslam alimleri ve oryantalistlerin hadis metinlerini tenkit etmek için kullandıkları yöntem ve yaklaşımların incelenmesi ve analiz edilmesidir. Yüksek lisans öğrencisi, konunun incelenmesi sonucunda hadislerin eleştirel tahlil yöntemlerini öğrenir, hadis tarihi ve metodolojisi hakkındaki bilgisini kullanarak, İslam tarihinde çeşitli faktörlerin etkisiyle daha sonra ortaya çıkan hadislerin sıhhatini tespit eder. Karşılaştırmalı analiz yapar, mesleki çalışmalarında hadisleri doğru kullanma becerisini geliştirir.  

-

-

Teorik Anlatım ve İnteraktif

1Hadis öğretisinde kullanılan temel kavramların anlam ve farklılıklarını açıklar.
2Hadiste karakter ve noktaların yerleştirilmesinin tarihçesini ve nedenlerini açıklar.
3Hadis çeşitlerini ve özelliklerini tanır, tefsir istikametlerini ayırt eder.
4Sahih ve diğer hadislerin özelliklerini gösterir.
5Konuları açıklamak için kullanılan hadisleri gösterir.
6Kuran ayetlerini hadislerle doğru yorumlamanın yollarını sunar.
Haftalık KonuDeğerlendirme Yöntemi
1Hadis ilmi tanımı konusu ve amacı
2Hadis Sünnet Haber ve Eser kavramları
3İsnad ve metin
4Hadis İlimleri
5Hadiste metin tenkidi
6Hadis tenkidinin anlam ve kapsamı
7Hadis tenkidinin temel ilkeleri
8Metin tenkidi ilkesi olarak pozitif bilimlere aykırılık
9Sahabe döneminde hadis tenkidi
10Salavat hakkındaki bazı hadisler
11Mevzuat edebiyatında metin tenkidi
12Mevzû Hadislerin Tespit ve Tenkidi
13Bilimle Hadis Tenkidi
14Hz. Aişe'nin hadis ilmindeki yeri ve metin tenkidi yöntemleri
15Münafığın alametleri hadislerinin incelenmesi
Eğitim Programının Öğrenme Çıktıları İle İlişkisi
PÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1Хадистану ілімі. Оқу құралы. Алматы, 2021, А. Жамашев
2Хадис әдістемесі, оқулық,Анкара 2016. А.Йылдырым Ek kaynaklar:
3Хадис әдістемесі, оқулық,Анкара 2016. А.Йылдырым