| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GEZR 3290 | Bölgelerin coğrafi ekolojik bölgelendirilmesi | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Disiplin, öğrencilere, coğrafi sistemin belirli sınırlarında ekolojik çevrenin korunmasını sağlama ve bölgelere göre sınıflandırılma ihtiyacı açısından doğal ortamdaki olası değişiklikleri veya etkilerini değerlendirmeyi öğretir. Öğrenci coğrafi bölgelerin ayırt edilmesine hakim olur, bölgelerin coğrafi ekolojik bölgeleşmesinde Kazakistan'ın mevcut ekolojik durumunu belirler. Doğayı korumaya ve korumaya yönelik faaliyetlerin planlanması, projelerinin hazırlanması, çevre güvenliği hizmetinin organizasyon yöntemlerinin uygulanması konusunda eğitilmiştir.
-
-
1. Bir grupta çalışmak
2. Eleştirel düşünme 3. Yaratıcı arama
4. Üreme yöntemi
5. Proje tabanlı eğitim
| 1 | Çevre yasalarına uygun olarak coğrafi ekolojik problemleri çözmenin yollarını geliştirir (ON8); |
| 2 | Çevre konularında araştırma çalışmaları yürütmektedir (ON12); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Jeoekolojiye giriş, amacı ve görevi | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Dünya Okyanuslarındaki insan faaliyetlerinin etkisi | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Biyota'nın ekosferdeki rolü. | Sözlü |
| 4 | Dünyanın jeosferleri ve insan faaliyetleri | Sözlü |
| 5 | Dünyanın atmosferinin ve ikliminin temel özellikleri | Yazılı |
| 6 | Ozon tabakasının bozulması | Yazılı |
| 7 | Dünya nüfusu jeoekolojik bir faktör olarak | Test |
| 8 | Pedosfer. İnsan faaliyetlerinin etkisi | Sunum |
| 9 | Biyosfer. İnsan faaliyetlerinin etkisi | Sözlü |
| 10 | Arazi sisteminin yönetiminde temel mekanizmalar ve eğilimler | Sözlü |
| 11 | Doğal ve insan yapımı sistemlerin analizi | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Kazakistan'ın doğal bölgeleri ve coğrafi ekolojik bölgeleri | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Kazakistan'ın Doğal Bölgeleri | Yazılı |
| 14 | Bilimsel ve teorik coğrafi ekolojik imar ana | Yazılı |
| 15 | Kazakistan'ın Coğrafi ekolojik bölgeliliği | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 | PÇ17 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Development of methods for determining the level of harmfulness of MPC in accordance with the general sanitary indicators of chemicals in the soil. Educational and methodical manual / G. K. Ashirbekov. - Turkestan: Turan, 2020. - 106 P. | |
| 2 | Ecology of culture in the formation of a modern picture of the world. Z.K.Shaukenova, -Almaty:IFPR BOOK OF THE Ministry OF Education AND Science OF the Republic OF Kazakhstan, 2014.-280s. | |
| 3 | Environmental Risk Management: a manual (for students studying in all specialties) / F. R. Zhandauletova, Zh.s.Abdimuratov. - Almaty: Aues, 2016. - p. 98: table. 3, Il.14, bibliogr. - 42 names. | |
| 4 | Geoecology. the textbook. Turkestan, 2018 Meirbekov A. T., Ibragimova E. K. | |
| 5 | Geoecology: a training manual. Almaty: Kazakh University, 2022. Baibatsha T. A. | |
| 6 | Natural resources and its effective use. The textbook. Printing House “Turan” of the IKTU named after K. A. Yasawi. 2015, Turkestan, Meirbekov A. T. | |
| 7 | Geoecology: a training manual. - Kostanay: KSU named after A. Baitursynov, 2017. - 67P. / Zhokusheva, Z. G. http://rmebrk.kz/search / | |
| 8 | Geoecology Of Kazakhstan: Monograph. - Almaty: Evero, 2015. - 509c./ Kozhnazarov, A.D., Mustafina, S. T. http://rmebrk.kz/search / |