| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GA 1280 | Bitki Müzesi (Herbaryum) Yöntemleri | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 0 | 0 | 3 |
Disiplin, türler, işlevler, herbaryum koleksiyonlarının çeşitliliği ve modern
herbaryum durumu hakkında bilgi oluşturur. Disiplinin geliştirilmesi sonucunda,
öğrenci bitki örneklerini toplama ve kurutma, üretim ve depolama, tanımlama ve
etiketleme becerilerini sistematik bitki gruplarını tanımlama, karşılaştırma
becerisine dayanarak kazanır. Nadir ve neredeyse nesli tükenmekte olan bitki türlerini dikkatli bir şekilde toplayarak doğanın bitki örtüsünü korumak için önlemler alır.
Bitkilerin Anatomisi ve morfolojisi
Hayır
Anlatım
Görüş alışverişi
Tartışma
problemli yöntemler
| 1 | Öğrencilerin bireysel yeteneklerini ve ihtiyaçlarını dikkate alarak eğitim metodolojilerini tasarlayarak öğrenme sürecini gerçekleştirir. |
| 2 | Teorik ve metodolojik öğrenme problemlerini modern teknolojiyi etkin bir şekilde kullanarak çözer. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Herbaryum koleksiyonlarının türleri, hizmetleri, çeşitleri. | Yazılı |
| 2 | Herbaryum çalışmalarının mevcut durumu. | Yazılı |
| 3 | Numune toplama ve kurutma kuralları. | Yazılı |
| 4 | Numunelerin numaralandırılma ve işaretlenme sırası. | Yazılı |
| 5 | Herbaryum sayfasını derleme kuralları. | Yazılı |
| 6 | Herbaryumla çalışmaya yönelik ipuçları ve faydalı pratik öneriler. | Yazılı |
| 7 | Zararlı türleri ve gruplara ayrılması. | Yazılı |
| 8 | Herbaryum üretiminde tanımlama araçları. | Yazılı |
| 9 | Botanikte terimlerin kısaltmaları ve anlamları. | Yazılı |
| 10 | Bitki sınıflandırması veya sözdizimi. | Yazılı |
| 11 | Bitki taksonomisinin gözden geçirilmesi. | Yazılı |
| 12 | Bitki morfolojisi. | Yazılı |
| 13 | Bitkileri gruplara ayırma yöntemlerinin kullanılması. | Yazılı |
| 14 | Endemik bitkilerin tanımı, yayılış alanları. | Yazılı |
| 15 | Çiçekli bitki analiz planı. | Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Gerbarıı ádisteri. Oqý quraly. Túrkistan 2019. Isaev Ǵ.I, Ýmırov B.Z | |
| 2 | Gerbarıı ádisteri. Oqý quraly. Túrkistan 2021. Isaev Ǵ.I, Ýmırov B.Z | |
| 3 | Gerbarıı ádisteri. Oqý-ádistemelik quraly. Ǵ. I. Isaev, B. Z. Ýmırov. - Túrkistan : Turan, 2018 | |
| 4 | Botanıka páninen oqý tájirıbesin júrgizýge arnalǵan ádistemelik nusqaýlyq. A. B. Begenov, A. A. Ametov. - Almaty , 2020 | |
| 5 | Botanıkadan dala praktıkasy: Oqý quraly. /. - Almaty: 'Qyzdar ýnıversıteti' baspasy, 2014. http://rmebrk.kz/ J.J. Qojantaeva, B.N. Saýranbaev, L.E. Anýarova | |
| 6 | Tómengi satydaǵy ósimdikter sıstematıkasy páninen zerthanalyq sabaqtar: Oqý quraly. Almaty: 'Kyzdar ýnıversıteti' baspasy, 2015. http://rmebrk.kz/book/1160370 Anýarova, L.E. |