| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DE 3219 | Dini Etiği | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 |
Öğrencilere insan davranışı ve dünya dinlerinin kutsal kitaplarında yazılı ilahi emirlere dayanan ahlaki bilincin içeriği hakkında bir dizi ahlaki fikir hakkında bilgi vermek.
Grup çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, gelişimsel öğretim yöntemi, yaratıcı öğretim yöntemleri, modüler öğretim teknolojisi.
| 1 | DÖÇ 1- Dini tanımlar ve eski uygarlıklardaki dini inanç ve inançların tarihini inceler; |
| 2 | DÖÇ 2- Dinin temellerine odaklanır ve dini kavramlara ilişkin bir anlayış oluşturur; |
| 3 | DÖÇ 3- Milli dinler sistemindeki temel konuları öğrenir; |
| 4 | DÖÇ 4- Dünya dinleri hakkında kavramlar oluşturarak bilgiyi geliştirir; |
| 5 | DÖÇ 5 - İslam dini hakkında tarihi ve bilimsel bilgiler edinir ve ibadetle ilgili kavram ve beceriler oluşturur; |
| 6 | DÖÇ6 - İslam ahlak felsefesinin, dini felsefenin, Tasavvuf felsefesinin özelliklerini tanımlar; - dini ve felsefi eserleri analiz eder. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Din ahlakı konusu | Sözlü |
| 2 | İslam ahlakının temel kaynakları | Sözlü |
| 3 | İslam ahlak teorileri | Sözlü |
| 4 | İslam ahlak felsefesi | Sözlü |
| 5 | Farabi ve İbn Sina'nın Ahlak Felsefesi | Sözlü |
| 6 | Gazzâlî'nin ahlâk felsefesi | Sözlü |
| 7 | İslam ahlakının temel kavramları | Sözlü |
| 8 | İslam ahlakında güzel davranış | Sözlü |
| 9 | İslam ahlakında kötü davranışlar | Sözlü |
| 10 | Aile etiği | Sözlü |
| 11 | Sosyal ahlak | Sözlü |
| 12 | İş ahlakı | Sözlü |
| 13 | Çevre etiği | Sözlü |
| 14 | Gençlerin İslami geleneklerle manevi ve ahlaki yetiştirilmesi meselesi | Sözlü |
| 15 | Geleneksel Kazak ahlakı | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Г.Алдамбергенова, Моральдық-этикалық тәрбие беру негіздері. Оқу құралы, Алматы, 2022 | |
| 2 | С.Жолдыбаева, ХХ ғасыр басындағы ұлттық дүниетанымның қалыптасу үрдістері. Дін және философия. Монография. Астана 2017 | |
| 3 | нни Энтони, Батыс философиясының жаңа тарихы. Орта ғасыр философиясы: Оқулық. Алматы, 2018. | |
| 4 | О.Айтбаев, Феномен веры. Монография. Караганда 2014 | |
| 5 | М.Хадими, Ислам ахлақы, Алматы,2020 | |
| 6 | 6. Д.Кенжетаев, Ясауи Дүниетанымы, Түркістан, 2015 | |
| 7 | 7. Қазақстан мұсылмандарының тұғырнамасы, ҚМДБ, Астана, 2015 | |
| 8 | 8. З.К. Шәукенова, С.Е. Нұрмұратов, Қазақ философиясы тарихы (ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейін) ҚР БҒМ ҒК, Философия, саясаттану және дінтану институты, Алматы, 2014 | |
| 9 | 9. Е.А.Оңғаров, Қазақ мәдениеті және ислам құндылықтары, Көкжиек баспасы, Алматы, 2013 | |
| 10 | 10. Т.Е.Седанкина, Аксеология религии, Казан, 2013 |