| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BBP 1202 | İlköğretim pedagojisi | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Konu, tüm pedagojik süreçte öğretimin teorik ve metodolojik temelleri, ilkeleri, yöntemleri, biçimleri ve teknolojileri, profesyonel bir pedagojik aktivite olarak modelleme, ilkokul öğrencilerinin yaş özelliklerine bağlı olarak eğitimsel ve bilişsel faaliyetlerinin organizasyonu hakkında bir anlayış oluşturur; ve eğitim sürecinin yönetimi. Konuya hakim olmanın bir sonucu olarak öğrenci, eğitim kurumlarındaki konuların bireysel özelliklerini dikkate alarak eğitim ve öğretim faaliyetlerini düzenleyebilir.
İlkokulda eğitim çalışmalarının teorisi ve metodolojisi
İlkokul öğretmeni mesleğine giriş
Grup çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka çalışması, gelişimsel öğretim yöntemi, poster koruma, bulmaca yöntemi, yaratıcılık öğretim yöntemleri, örnek olay yöntemi, grup proje çalışması yöntemi, modüler öğretim teknolojisi.
| 1 | - Öğrencilerin psikofizyolojik ve yaş özelliklerini dikkate alır ve pedagojik süreçleri düzenler (ÖÇ5). |
| 2 | - Eğitim ve öğretim süreçlerinde öğrencilerin sosyal, kişisel ve kapsayıcı ihtiyaçlarını dikkate alarak yönetim kararları verebilir (ÖÇ6). |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Pedagoji konusu ve bilimsel önemi | Soru - Cevap |
| 2 | Pedagojinin metodolojik temelleri. | Soru - Cevap |
| 3 | Bireyin gelişimi ve oluşumu | Sözlü |
| 4 | İlkokulun pedagojik sürecinde bütünlük sorunu | Sözlü |
| 5 | Kazakistan Cumhuriyeti'nde eğitim sistemi | Sunum |
| 6 | İlköğretimde yenilikçi teknolojiler ve Eğitimde küreselleşme süreci | Soru - Cevap |
| 7 | Mevcut ilkokul öğretmeni ve okul öğretmeni ana konular | Sözlü |
| 8 | Didaktik - pedagojik bilimler sisteminde | Soru - Cevap |
| 9 | Entegre öğrenme süreci - öğrencilerin kapsamlı gelişimi faktör | Sözlü |
| 10 | Öğrenme sürecinin yasaları ve ilkeleri. | Sunum |
| 11 | Eğitim içeriği | Sözlü |
| 12 | Öğretme teknikleri | Sunum |
| 13 | Eğitim organizasyonu formları | Soru - Cevap |
| 14 | Öğrenme sürecinde bilginin izlenmesi, test edilmesi ve değerlendirilmesi | Sözlü |
| 15 | Öğrencilerin öğrenme aktivitelerini motive etmek | Soru - Cevap |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | İlköğretim pedagojisi. Ibyraimjanov K.T. ders çalışmak bir araçtır. Almatı. Evero, 2016 2. Genel pedagoji. Eğitim aracı. Türkistan, 2017. A.K. Rysbekova | |
| 2 | Genel pedagoji. Eğitim aracı. Türkistan, 2017. A.K. Rysbekova | |
| 3 | Genel pedagoji: ders kitabı. -Almatı, 2017. Yerkibayeva G. G. | |
| 4 | Yüksek okul pedagojisi. Çalışma Rehberi. - Astana, 2018. Eşekeşova M. | |
| 5 | Pedagojik sözlük. Ybyraimjanov K.T., Koyanbaev G.R. Almatı: 'SSK' yayınevi, 2017 |