| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AZhK 3221 | Akademik yazıya giriş | Üçüncü Sınıf | 3 | 90 | 15 | 15 |
Disiplin, çeşitli kategorilerdeki akademik çalışmaların en uygun şekilde yazılması için gerekli olan beceri ve becerileri geliştirir (essay, rapor, vb.). Disiplin, öğrencilere yazımın türünü, dilbilgisel, üslup ve noktalama işaretlerini açıklar, akademik yazılı çalışmaların hatasız bir şekilde yazılmasının yöntemlerini öğretir. Akademik kayıtların geliştirilmesinde dünya veri tabanlarını ve çevrimiçi bilimsel dergi sistemlerini kullanma becerilerini geliştirir.
proje çalışması yöntemi, mesleki beceriyi geliştirme yöntemi.
| 1 | mesleki faaliyetlerinde akademik yazının temellerini, akademik dürüstlük ilkelerini uygular |
| 2 | Mesleki faaliyetlerinde bilimsel araştırma yöntemlerini, akademik dürüstlük ilkelerini kullanır |
| 3 | mesleki faaliyetlerinde bilimsel araştırma kültürünü kullanır |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Akademik yazı ve konuşmanın Temelleri | Sözlü ve YazılıYazılı |
| 2 | Sözlük türleri (eş anlamlı, zıt anlamlı sözcükler, deyimler, deyimsel fiiller, sözlük) | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Stil ve stil hakkında | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Konuşma tarzı | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Kitap-yazılı stil | Sözlü ve YazılıSunum |
| 6 | Bilimsel tarz | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Akademik abonelik | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Sözlük türleri (eş anlamlı, zıt anlamlı sözcükler, deyimler, deyimsel fiiller, sözlük) | Sözlü ve YazılıSunum |
| 9 | Yazıdaki doğruluk | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Noktalama | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Yazılı bilimsel raporda verilerin geliştirilmesi ve desteklenmesi: açıklama | Yazılı |
| 12 | Yazılı bilimsel raporda bilgilerin geliştirilmesi ve onaylanması: açıklama | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Yazılı bilimsel raporda bu mesajların geliştirilmesi ve sürdürülmesi: İkna Stratejilerinin kullanılması | Sözlü ve YazılıSunum |
| 14 | Bilimsel makale: özellikler, yapı, örnekler | Sözlü ve YazılıSunum |
| 15 | Bilimsel makale yazma stratejileri (bilgi toplama, analiz etme, kaynakların değerlendirilmesi) | Sözlü ve YazılıSunum |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Dinaeva B. B. Sapina S. M. akademik okuryazarlığın teorik ve pratik temelleri. Ders kitabı. – Astana: 2016. - 74 S. | |
| 2 | Korotkina I. B. Akademik yazımın öğretim modeli: Üniversiteler için eğitim rehberi - M.: Yurite Yayınevi, 2018. – 219 S. | |
| 3 | Minayeva I. N. Akademik Deneme: Türün teorisi ve pratiği. - Teori, Projeksiyonlar, GP, Filoloji Sınıfı, 2 (40)/2015. – 18 S. | |
| 4 | Ospanov E. akademik aboneliğin temelleri. Ders kitabı. - Almatı, 2020. - 74 S. |