İngiliz Dili ve Edebiyatı
Ders Kodu Ders Adı Sınıf Kredisi Ders Saati Haftalık Ders Saati(Teorik) Haftalık Ders Saati(Uygulama) Haftalık Ders Saati(Laboratuvar)
ATSD 3244 İngilizce (Seviye C1) Üçüncü Sınıf 5 150 0 3 0
Ders Tanımları
İngilizce
Ermekbayeva Aisulu

Dersin amacı, öğrencilerin bilgi, beceri ve kişisel niteliklerine dayanarak kültürlerarası düzeyde yabancı dil iletişimine yönelik yetenek ve becerilerini geliştirmektir. Dersin amacı öğrencilere mesleki konulardaki çeşitli konularda polemik iletişimin çeşitli biçimlerinde tartışmayı nasıl organize edeceklerini ve yürüteceklerini öğretmeyi; Farklı türlerdeki materyallerle çalışın (sanatsal, bilimsel, gazetecilik); Metnin dilsel ve edebi analizini yapmak;

İngilizce (B2 seviyesi)

-

1. Bir grupla çalışmak
2. Çiftler halinde çalışın
3. Öğretme ve öğrenme
4. Beyin fırtınası
5. Vaka çalışması yöntemi
6. Posterlerin korunması, gelişimsel öğretim yöntemi
 

1dilbilgisi, fonetik ve kelime bilgisinin geliştirilmesi yoluyla dinleme ve konuşma, okuma ve yazma becerilerini oluşturur ve geliştirir
2fonetik, morfemik sözdizimsel ve bileşen analizini gerçekleştirir
3pratik ve mesleki bilgileri günceller
4filolojinin bir parçası olarak dilbilim hakkında teorik bilgi oluşturur - dilbilimsel aktivite bilimi, dilbilimin teorik yönünün doğası, çeşitli yönleri ve özellikleri
5modern dilbilimin ana yönleri, hareketleri, okulları, kavramları ve teorilerinin içeriğiyle tanışır
6tüm modern bilimin merkezi metodolojik sorunları olarak dilin yapısının ilkeleri ve dil teorisi
7profesyonel teorik ve dilsel düşünme becerilerini geliştirir; dilbilimin teorik yönünü tarihsel bağlamda algılamayı öğrenir
8bu sürecin temel yasaları ve mekanizmaları, yapısı ve biçimleri hakkında gerekli bilgilerin geliştirilmesi yoluyla iletişim becerilerini oluşturur
9etkili etkileşim için belirli teknikleri ustaca kullanmayı ve iletişim becerilerini geliştirmeyi öğrenir
Haftalık KonuDeğerlendirme Yöntemi
1Uygulama Sorular ve cevaplar Buna inanıyor musun?
2Uygulama Doktoru aramalı mıyım? Daha yaşlı ve daha akıllı mı?
3Uygulama Hava yolculuğuyla ilgili tüm gerçekler
4Uygulama İnanılmaz kısa hikayeler
5Uygulama Eko yaldız Riski sever misin?
6Uygulama Hayatta Kalan Kulübü
7Uygulama Beni deli ediyor.
8Uygulama Müzik ve duygular uyuyan güzel
9Uygulama Tartışmayın! Aktör oyunu
10Uygulama Soyguncuları ve hırsızları yen
11Uygulama Son haberler
12Uygulama Gerçek ve yalan
13Uygulama Mega şehirler
14Uygulama Ayın Karanlık tarafı
15Uygulama Kelimelerin gücü
Eğitim Programının Öğrenme Çıktıları İle İlişkisi
PÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9PÇ10PÇ11PÇ12
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
11. English File Third Edition Upper-Intermediate Coursebook. Oxford University Press, 2017. Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, & Kate Chomacki.
22. English Vocabulary in Use: Upper-Intermediate Vocabulary Reference and Practice. With Answers. Cambridge, 2013. M. McCarthy, F. O'Dell.
33. QSE Student's Book and Workbook. Brookemead English Language Teaching, London, UK, 2016 http://library2.ayu.edu.kz
44. Vocabulary in Practice 6. Upper-Intermediate. Tests (оқу-әдістемелік құрал). Cambridge University Press, 2014. Liz Driscoll.
55. Oxford Advanced Learner's Dictionary. New 9th Edition. Oxford University Press, 2015
66. QSE Student's Book and Workbook Brookemead English Language Teaching, London, UK 2014 Duncan Prowse, Rosemary Harris, Picot Cassidy