| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATSD 3207 | İngiliz Dili (Seviye C1) | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 0 | 3 | 0 |
Kültürlerarası öğrenme ve mesleki yönlendirme yoluyla yabancı dil kullanma becerilerini C1 düzeyinde oluşturmak. Farklı türde sözlü ve yazılı dil becerilerinin geliştirilmesi, konuşma becerilerinin geliştirilmesi; C1 düzeyindeki metinleri okuma ve anlama becerisi; Dilbilgisel formların ve dilbilgisel yapıların başarılı kullanımı.
yok
yok
1. Çift olarak kaldırın
2. İşbirlikçi ve işbirlikçi öğrenme
3. PPP yöntemi
4. Eleştirel düşünme yöntemi
5. Beyin fırtınası
6. Vaka çalışması
7. Göreve dayalı öğrenme yöntemi
8. Yaratıcı düşünme yöntemi
9. Proje tabanlı öğrenme yöntemi
| 1 | İngilizce dinleme ve konuşma, okuma ve yazma becerilerini daha da geliştirir; |
| 2 | İngilizce cümlelerin fonetik, morfemik, sözdizimsel ve bileşen analizlerini yapma becerisini geliştirir; |
| 3 | İngilizce gramer, fonetik ve kelime bilgisini güçlendirir; |
| 4 | İngiliz dilbilimine ilişkin teorik bilgiyi geliştirir; |
| 5 | İngilizce konuşma yeteneğini geliştirir; |
| 6 | İngilizce iletişim becerilerini oluşturur; |
| 7 | Dilbilgisel ifadeleri ve zamanları kullanarak etkili iletişim kurabilir; |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Yetenekli Dilbilgisi: Şimdiki Mükemmel Basit ve Aşamalı Okuma: Bir yıldız yaratıldı Dinleme: Derek ve Jennifer bir yıldızın yaratıldığını tartışıyor Konuşma: Başarılı olmak için gerekenler | |
| 2 | Yanlış anlamalar Dilbilgisi: Geçmiş Basit ve Geçmiş Mükemmel Basit Dinleme: Rainer'ın zor günü Konuşma: Üç yanlış anlaşılma | |
| 3 | Öğrenciler ve öğretmenler Dilbilgisi: Geçmiş ve şimdiki alışkanlıklar ve eğilimler Okuma: Markham College akşam kursları Dinleme: Bill, akıl hocam Konuşma: Bir akşam kursu seçin | |
| 4 | Yerel bilgi Gramer: Edilgen kullanımı.Okuma: Ümmü Gülsüm Dinleme: Üç ülkedeki ünlü yerler Konuşma: Bölgenizdeki veya ülkenizdeki önemli noktalar | |
| 5 | Görüntüler Dilbilgisi: Nesneleri tanımlama - katılımcı cümlecikleri geçmiş Okuma: Günlük tasarımın klasikleri Dinleme: Sanat galerisi sesli kılavuzu Konuşma: Bir resmi tanımlayın | |
| 6 | Sanal dünyalar Dilbilgisi: Koşullu cümleler - şimdiki zaman ve gelecek Reading: Bu sanal bir cinayetti… ama cümle gerçek Dinleme: Dosya paylaşımı. Konuşma: Suç mu? | |
| 7 | Esin Dilbilgisi: Sahneleri, şimdiki ve geçmiş katılımcı cümleciklerini tanımlama. Okuma: Dikkati dağılmış dahi. Dinleme: Rüyalardan ilham. Konuşma: Sorunları nasıl çözersiniz? | |
| 8 | Kritik olaylar Dilbilgisi: Koşul Cümleleri – geçmiş ve şimdiki zaman Okuma: …ve diğeri. Dinleme: Hikayenin bir tarafı. Konuşma: Dönüm noktaları | |
| 9 | Nasıl yapıldı? Dilbilgisi: Zarflı ve edatlı fiiller 1 Dinleme: Brian, matbaayı gezdiriyor. Konuşma: Kitap yapım sürecinin anlatılması | |
| 10 | Keşif Okuma: Uzay yolculuğunu unutun. Dilbilgisi: –ing formunu kullanma. Dinleme: Dört keşif. | |
| 11 | Sorular, sorular Dilbilgisi: Fiillerden sonraki kalıplar Okuma: İş görüşmesi: söylenmemesi ve yapılmaması gerekenler Konuşma: İyi insan becerilerine ihtiyaç duyduğunuz üç veya dört iş ve meslek | |
| 12 | Alternatifler Dilbilgisi: will be -ing Dinleme: Fay'in Southglen okulu hakkındaki konuşması Konuşma: İnsanları gezdirmek | |
| 13 | Anlaşmak Kelime dağarcığı: Anlaşmazlık ve uzlaşma Dilbilgisi: Zarflı ve edatlı fiiller 2 Dinleme: Konuşuyorum | |
| 14 | Değişiklikler Okuma: İnsan Kaynakları Asistanı Dilbilgisi: Gelecekteki ilerici ve gelecek mükemmel Dinleyen: Eski hayatından sıkılıp büyük bir değişiklik yapan kişi | |
| 15 | Revizyon. Dilbilgisi testi. Sözcüksel test.Tonik yerleştirme ve söylem bağlamı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|