| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| АAK42103 | Savunuculuk ve savunuculuk | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 10 | 50 | - |
Akademik bir konu olarak “Savunuculuk” konusu, eğitim materyalleriyle tanımlanan hukuk mesleğini optimize etmeye yönelik yöntemlerin sistematik bir eğitim sürecinde kullanımını öğreten bilimsel temelli bir konudur. Konunun içeriği çalışılan hukuk alanına göre belirlenir, yani hukuk dallarıyla yakından ilgilidir. Burada öğretilen konuların bir meslek sahibi olmak için tam olarak uygulanması ve savunuculukla bağlantı kurma yöntemlerini öğretiyorlar. Bu beceri ve yetenekler geleceğin avukatları için çok önemlidir.
-
-
Grup halinde çalışma, ikili çalışma, yıldırım soruları, yaratıcı öğretim yöntemi, problem çözüm yazısı, göreve dayalı öğrenme yöntemi, sessiz yol yöntemi, beyin fırtınası, diyalog kurma, iletişimsel yöntem
| 1 | PON 1 – Yasal kavramlara dayalı belgelerin doğru şekilde hazırlanması ve hazırlanması |
| 2 | PON2 - Kanun, olguları ve bunlarla bağlantılı olarak ortaya çıkan hukuki ilişkileri doğru bir şekilde analiz eder. |
| 3 | PON 3 – Düzenleyici yasal düzenlemelerin kavramı, türleri, yapısı, bunların mekan, zaman ve kişiler arasındaki eylemleri hakkında bilgi oluşturur. |
| 4 | PON 4 - Yasanın gereklerine uygun kararlar alın ve yasal işlemleri gerçekleştirin. |
| 5 | PON 5 – Yasal kategorileri ve terminolojileri doğru kullanır. |
| 6 | PON6-Yolsuzlukla mücadelede yasal ve kurumsal desteğin önemini anlar. |
| 7 | PON 7 – düzenleyici yasal düzenlemelerin hukuki uzmanlığını yürütür. |
| 8 | PON8 – Tüzel kişilerle mevzuata uyum sağlama yeteneğini artırır. |
| 9 | PON9 – Belirli bir hukuki konuda kanunlara uygun olarak hareket etme ve karar verme yeteneğini kullanır. |
| 10 | PON10 - Maddi ve usul hukukunun çeşitli alanlarındaki hukuki ilişki konularının hukuki statüsünü anlar. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Hukuk dersinin kavramı, konusu ve görevleri | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Savunuculuğun ortaya çıkışı ve gelişimi. | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Baronun kuruluş ve faaliyet esasları ve şekli. | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Kazakistan Cumhuriyeti'nde savunuculuğun yasal dayanağı. | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Yasal hizmetlerin lisanslanması. | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Baroların teşkilat ve hukuki statüsü, organları. | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Hukuki danışmanlık, hukuk bürosu: hukuki hizmetlerin organizasyon biçimleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Avukatların tüzel kişilere ve bireylere hukuki yardımı. | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Bir avukatın meslek etiği | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Avukatın hitabet sanatının temelleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Savunuculuğun taktiksel yönleri | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Bir avukatın ceza davası işlemlerine katılması. | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Bir avukatın hukuk davası işlemlerine katılımı. | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Avukatın diğer adli işlemlere katılımı. | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Savunuculuk psikolojisi | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Fundamenta rationis et legalis iustitiae iuvenilis. Studium ductor. Almaty, 2019. B. A. Zhetpisbayev. S. D. Sartaev et alii . | |
| 2 | De legitima professione. Studium ductor. Makhachkala, 2020. P. R. Nazamnevna. | |
| 3 | N. Plevkonyn sot magilisindegi tandamaly sozderi.Almaty, 2014. Audarmashy Zhauapty Editor E. Alaukhanov. | |
| 4 | Actio defensionis advocatus in praevia investigatione.Monographus. Ah, 2014. Nurmaganbet T. S. | |
| 5 | Advocatio et advocatio In Republica Kazakhstan (in schematibus cum commentis): Artem. - Ust-Kamenogorsk: Libellorum DOMUS EKSU nomine postquam S. Amanzholova, 2014. - 165c.. http://www.rhamnusium se rk.kz / Dyachuk, M. I. |