| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CITSC 4377 | Химия в школьном курсе | төртінші курс | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Дисциплина обучает проектированию, реализации образовательной среды, методам оценки, стратегиям и методом разработки плана обучения. Обучающийся формирует практические навыки критического мышления, функциональной грамотности, критериального оценивания, коллаборативного обучения. Учится организовывать учебно-методическую деятельность на основе эффективного использования современных технологий обучения, дифференциации методов построения структуры и содержания занятий, планирования уроков, оценки и совершенствования учебных программ
-
-
1. Работа в группе
2 Мозговой шторм
3.Технология развивающего обучения
4. Метод кейс-стадии
5. Проблемный метод
| 1 | Знает структуру и содержание школьного курса химии, методы преподавания химии, виды оценки и отслеживания знаний учащихся и планирует химические эксперименты, прогнозирует результаты, внедряет эффективные и понятные методы решения задач, применяет на практике; |
| 2 | Понимает основные факторы вещества и их изменения, химические понятия, сущность теорий и законов химии; |
| 3 | Изучает, применяет на практике методы преподавания химических понятий, химических теорий и законов химии. |
| 4 | Эффективно дидактически организует краткосрочный план урока в соответствии с содержанием программы по химии |
| 5 | Рассматривает общие и индивидуальные проблемы, методы методики обучения, владеет критериальным оцениванием знаний учащихся, анализом урока; |
| 6 | Использует знания о цели, содержании, методах, формах и средствах обучения и деятельности учителя и учащихся, планирует и использует результаты мониторинговых исследований при осуществлении научно-исследовательской работы; |
| 7 | Эффективно использует в процессе обучения цифровые образовательные ресурсы, виртуальные и практические лаборатории, анализирует результаты; |
| 8 | В процессе обучения химии развивает личность учащегося, формирует положительную мотивацию к обучению. |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | Предмет «Химия в школьном курсе» - как наука и учебная дисциплина. Задачи, проблемы и этапы развития химического образования. | Сұрақ-жауап |
| 2 | Методы педагогического исследования. | Ауызша |
| 3 | Методы обучения химии, их критерии и признаки. | Жазбаша |
| 4 | Особенности учебной программы по предмету «Химия» в рамках обновления содержания образования (в 7-11 классах) | Ауызша және жазбаша |
| 5 | Дидактические принципы в преподавании химии | тест |
| 6 | Методика изучения и изучения периодического закона, периодической системы и строения атома Д. И. Менделеева | Библиография |
| 7 | Применение системы критериального оценивания в обучении. Систематическая проверка знаний и квалификации учащихся | презентация |
| 8 | Развитие понятия химической реакции | Ауызша және жазбаша |
| 9 | Система форм обучения химии в организациях общего (среднего) образования. Урок основная форма обучения химии | Жазбаша |
| 10 | Школьная лекция - как форма обучения химии. Его виды и признаки. | Ауызша |
| 11 | Развитие личности учащегося в процессе обучения химии. Профориентация учащегося в процессе преподавания химии | Сұрақ-жауап |
| 12 | Экскурсия как форма обучения химии, ее признаки. Классификация экскурсий, проводимых по химии. | тест |
| 13 | Интерактивные методы и технологии, используемые на уроках химии | Ауызша |
| 14 | Внеклассная работа по химии, ее виды | Ауызша және жазбаша |
| 15 | Некоторые методические вопросы преподавания курса органической химии | презентация |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Берді Д.Қ., Жылысбаева Г.Н., Мухамеджанов Б.Қ. Химияны оқыту әдістемесі. 2014. 4. | |
| 2 | 2. Құрманалиева М.Қ., Мырзахметова Н.О. Химияны оқыту теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы.2-ші стер. бас. Алматы: Альманахъ, 2021 - 321 с | |
| 3 | Абызбекова Г.М., Арынова К.Ш. «Орта мектепте химияны оқытуда сандық білім беру технологияларын пайдаланудың әдістемесі». 5В01120-Химия» мамандығы студенттеріне арналған электрондық оқу құралы – Электрондық мәтіндік мәліметтер (3,66 Мб). –Химия және экология» кафедрасының ғылыми-әдістемелік семинары бекіткен, 2014 ж. | |
| 4 | Мәтбек Н.Қ. Оқытудың инновациялық əдіс-тəсілдері: оқу-əдістемелік құрал – 56 б. 2015.5. | |
| 5 | Мадыханова Қ.С., Абдуразова А.П., Қобланова О.Н. ЖОО химияны оқыту әдістемесі. - Жетісай: Сырдария университеті, 2014. |