| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATBD 2204 | Английский язык (В2) | Екінші курс | 5 | 150 | 0 | 3 | 0 |
Цель курса – научить студентов основам межличностного общения на четырех языках: общении, аудировании, чтении и письме. Цель курса – формирование у студентов коммуникативных, языковых, дискуссионных, стратегических, а также учебно-познавательных навыков. У них развиваются знания лексических, грамматических и фонетических единиц, а также навыки и умения использовать их при образовании и рецепции слов на иностранном языке.
нетнет
нет
1. диалог
2. творческое мышление
3. вопрос и ответ
4. метод решения проблемы.
5. обсуждение
6. Презентация
| 1 | может понимать видео и аудио на уровне B2 при изучении иностранного языка |
| 2 | улучшает аналитические и профессиональные навыки, используя навыки чтения и письма. |
| 3 | учится свободно говорить в общественных местах, изучая иностранный язык. |
| 4 | Осваивая теоретические основы языкознания, учится применять их с практической точки зрения. |
| 5 | Свободно описывает собственное мнение, события и жизненный опыт во время изучения иностранного языка. |
| 6 | может обсуждать с одноклассниками вопросы решения проблемных и ситуационных задач и давать советы |
| 7 | совершенствует языковые навыки произношения и письма, строя планы на будущее. |
| 8 | учится владеть навыками общения на различные темы в зависимости от социального окружения |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | Мировое СМИ Есть что-нибудь хорошее по телевизору? | Сұрақ-жауап |
| 2 | Межкультурный опыт. Грамматика: настоящее время | презентация |
| 3 | Хорошие отношения. Поддерживать связь. Друзья в Интернете. | Жазбаша |
| 4 | Обсудить проблему Грамматика: will,could,may,might | Ауызша |
| 5 | Успех. Отличные идеи. Господин Человек Песни и Танца. Надежды, мечты и амбиции. | Ауызша және жазбаша |
| 6 | Что такое интеллект? Ваши достижения. Грамматика: Present Perfect и выражения времени. | презентация |
| 7 | Что случилось? Склонен к несчастным случаям. Почему ты такой неуклюжий? Сила природы. | тест |
| 8 | Несчастные случаи и травмы. Повествовательные наречия. Опишите драматический опыт. | презентация |
| 9 | Изменение плана. Рука помощи. Условия сортировки. Судьба? Грамматика: Future in the past. | Сұрақ-жауап |
| 10 | Изменение плана. Посетить встречу. В разных культурах: говорить «нет». | Жазбаша |
| 11 | Позволь мне объяснить. Экономить деньги. Экономия. Что мне теперь делать? | Сұрақ-жауап |
| 12 | Вы подумали о...? Дать совет. Грамматика: verb + ing | презентация |
| 13 | Личные качества. Отличник. Это ….. работа | Жазбаша |
| 14 | Грамматика: сравнение Расскажите о людях, которые повлияли на вас. В разных культурах | презентация |
| 15 | Грамматический тест. Словарный тест. | Ауызша және жазбаша |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | «English for Pre-Intermediate students» / Turkistan, 2019 / G.Duisenbayeva, M7Burkitbayeva, P.Maylikarayeva, G.Alipkhan, O.Kabylova | |
| 2 | Unlimited English Pre-Intermediate Coursebook, Cambridge University Press, 2013 David Rea and Theresa Clementon with Alex Tilbury& Leslie Anne Hendra | |
| 3 | English Vocabulary in Use: Elementary. Cambridge University Press, 2013 M. McCarthy, F. O'Dell. | |
| 4 | Grammar tasks for independent work of students on the english language. Book. Almaty 2013. V.Zh.Sarsekenova, L.E.Strautman, B.I.Tastemirova | |
| 5 | Let’s improve our communication in English. Book. Turkistan. Yassawi University, 2017. D.Mutanova, N.Aitbayeva | |
| 6 | Vocabulary in Practice 2. Tests. Elementary. Book. Cambridge University Press, 2012. Glennis Pye |