Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
OMRNOA 4332 | Орта мектепте робототехника негіздерін оқыту әдістемесі | Үшінші курс | 5 | 150 | 15 | 30 |
математика, физика, информатика және т.б жаратылыстану-ғылыми бағытындағы пәндер бойынша алған білім мен дағдыларын ұштастыра отырып - робот техникасын, инженерлік дизайн, технологияларды оқыту және оларды жобалау негіздері мен дағдыларын меңгерту. Әртүрлі салалар бойынша робот техникасы үлгілерін әзірлеу, бағдарламалау, құрастыру, жинақтау және оларды тестілеуден өткізу үдерістері негіздерін оқыту әдістемесі қарастырылады.
Python тілінде бағдарламалау
топпен жұмыс, бұлттық технология, топтық жобалық жұмыс әдісі, модульдік оқыту технологиясы
1 | білім беру саласында кәсіби міндеттерді қою және шешуге қажетті ақпаратты іздеу, талдау және бағалауды жүргізуге қабілетті пайдаланады |
2 | білім беру саласында кәсіби міндеттерді қою және шешуге қажетті ақпаратты іздеу, талдау және бағалауды ғылыми және кәсіби мүдделеріне сәйкес мамандығы бойынша кәсіби қызметте пайдаланады |
3 | Өзінің жеке қызметін ұйымдастыруға, кәсіби міндеттерді орындау тәсілдері мен әдістерін анықтауға үйренеді |
4 | Өзінің жеке қызметін ұйымдастыруға, кәсіби міндеттерді орындау тәсілдері мен әдістерінің тиімділігін бағалауға үйренеді |
Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
---|---|---|
1 | Сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру бағыттарының түрлері | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
2 | Информатикадан үйірме жұмыстарын ұйымдастырудың жолдары | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
3 | Информатикадан Робототехника мазмұндық сызығына талдау | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
4 | 1-сынып Цифрлық сауаттылық оқулығындағы Біздің өміріміздегі роботтар тақырыбымен танысу. | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
5 | 2-сынып Цифрлық сауаттылық оқулығындағы Робототехника: датчиктер тақырыбымен танысу. | Ауызша және жазбашапрезентацияТәжірибелік |
6 | 3-сынып Цифрлық сауаттылық оқулығындағы Роботтың қозғалысы тақырыбы. | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
7 | 4-сынып АКТ оқулығындағы Робототехника тақырыбымен танысу. | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
8 | Робототехника қолданбалы ғылым ретінде. Білім берудегі робототехниканы оқыту әдістемесі | Ауызша және жазбашаЖазбашапрезентацияТәжірибелік |
9 | Үйренетін роботты басқару құрылғысы Үйренетін роботтың сенсорлық жүйесі Үйренетін роботтың орындау жүйесі | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
10 | Lego MindstormsNXT және EV3базасындағы үйренетін роботтың моделдері. Үйрететін роботқа программа құру | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
11 | Роботты жылжыту есебі | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
12 | Сызықпен жүру | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
13 | Роботтардың қарапайым жарыстары Робототехника бойынша бүкіләлімдік олимпиада | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
14 | FIRST реті бойынша жарыстар Робототехника бойынша жарыстарға мектеп командаларын дайындаудан мұғалімнің тренерлік жұмысын ұйымдастыру | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
15 | 5-сынып Информатика оқулығындағы Робототехника. Роботтық жарыстар тақырыбымен танысу | Ауызша және жазбашаТәжірибелік |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 |
---|
Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
---|---|---|
1 | Омаров Б., Ақын. Б Сәулеттік робототехника Алматы 2019. Оқулық -278 | |
2 | Алгоритмдер теориясы. Оқу - әдістемелік кешен. Алматы. Нур-Принт 2012 | |
3 | Омаров Б. Білім беру саласындағы робототехника Алматы 2019. Оқулық | |
4 | Е.Юревич Основы робототехники. Учебное пособие. Москва 2015 | |
5 | Колюбин С.А. Динамика робототехничексих систем. 2017г. | |
6 | Марьясина Т.Д. Образовательная роботехника. 2019г | |
7 | «Нaзapбaeв Зияткepлiк мeктeптepi» ДББҰ жaлпы бiлiм бepeтiн мeктeп оқyшылapынa apнaп «Pобот тeхникacы» кypcы1-дeңгeйiнiң (5, 6 жәнe 7 cыныптapғa apнaлғaн) бaғдapлaмacы | |
8 | Никитина Т.В. Образовательная робототехника как направление инженерно-технического творчества школьников. Учебное пособие / Т.В. Никитина. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. – 169 с. |