Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
OMRNOA 4332 | Методика преподавания основ робототехники в средней школе | Үшінші курс | 5 | 150 | 15 | 30 |
обучение робототехнике, инженерному дизайну, технологиям и овладение основами и навыками их проектирования в сочетании с полученными знаниями и навыками по предметам естественно-научного направления: математике, физике, информатике и др. Рассматривается методика обучения основам процессов разработки, программирования, конструирования, комплектования и тестирования образцов робототехники по различным отраслям
Программирование на Python
групповая работа, облачная технология, метод групповой проектной работы, модульная технология обучения
1 | умеет проводить поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач в области образования |
2 | умеет проводить поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач в области образования в профессиональной деятельности по специальности в соответствии с научными и профессиональными интересами |
3 | учится организовывать собственную деятельность, определять способы и методы выполнения профессиональных задач |
4 | учится организовывать свою собственную деятельность, оценивать эффективность способов и методов выполнения профессиональных задач |
Haftalık Konu | Метод оценки | |
---|---|---|
1 | виды направлений организации внеклассной работы | Ауызша және жазбашаПрактический |
2 | пути организации кружковой работы по информатике | Ауызша және жазбашаПрактический |
3 | анализ содержательной линии робототехники по информатике | Ауызша және жазбашаПрактический |
4 | Знакомство с темой роботы в нашей жизни в учебнике цифровой грамотности 1 класс. | Ауызша және жазбашаПрактический |
5 | 2 класс Робототехника в учебнике цифровой грамотности: знакомство с темой датчики. | Ауызша және жазбашапрезентацияПрактический |
6 | 3 класс тема движения робота в учебнике цифровой грамотности | Ауызша және жазбашаПрактический |
7 | 4 класс знакомство с темой робототехники в учебнике ИКТ | Ауызша және жазбашаПрактический |
8 | 5 класс Робототехника в учебнике Информатика. Знакомство с темой роботизированных соревнований | Ауызша және жазбашаЖазбашапрезентацияПрактический |
9 | Робототехника как прикладная наука. Методика обучения робототехнике в образовании | Ауызша және жазбашаПрактический |
10 | Устройство управления обучающимся роботом сенсорная система обучающегося робота система исполнения | Ауызша және жазбашаПрактический |
11 | Lego MindstormsNXT и EV3. Создание программы для обучающего робота | Ауызша және жазбашаПрактический |
12 | расчет перемещения робота | Ауызша және жазбашаПрактический |
13 | Идти по линии | Ауызша және жазбашаПрактический |
14 | простые соревнования роботов Всероссийская олимпиада по робототехнике | Ауызша және жазбашаПрактический |
15 | соревнования поСоревнования в порядке FIRST первой дисциплине организация тренерской работы учителя по подготовке школьных команд к соревнованиям по робототехнике | Ауызша және жазбашаПрактический |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 |
---|
Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
---|---|---|
1 | Омаров Б., Поэт. Б архитектурная робототехника Алматы 2019. учебник -278 | |
2 | теория алгоритмов. Учебно-методический комплекс. Алматы. Нур-Принт 2012 | |
3 | Омаров Б. робототехника в сфере образования Алматы 2019. учебник | |
4 | Е.Юревич Основы робототехники. Учебное пособие. Москва 2015 | |
5 | Колюбин С.А. Динамика робототехничексих систем. 2017г | |
6 | Марьясина Т.Д. Образовательная роботехника. 2019г. | |
7 | Курс Робототехника «для учащихся общеобразовательных школ АОО» Назарбаев Интеллектуальные школы ' 1-го уровня (для 5, 6 и 7 классов) | |
8 | Никитина Т.В. Образовательная робототехника как направление инженерно-технического творчества школьников. Учебное пособие / Т.В. Никитина. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. – 169 с. |