| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KEB4227 | Қазақ әдебиеттану ғылымындағы ХХ ғасыр ІІІ | төртінші курс | 3 | 90 | 1 | 2 | 0 |
ХХ ғасырдың 1960-1990 жылдардағы әдеби процесс пен әдебиет тарихы жөнінде хронологиялық ұстанымды сақтай отырып, жанрдың даму сатылары және дәстүр мен жаңашылдық тұрғыда шығармаларды меңгереді. Білімін және дағдыларын тәжірибе жүзінде қолданады. Қазақ әдебиеттану ғылымындағы 1960-1990жж пәнінде білімін және дағдыларын тәжірибе жүзінде қолданады: ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру және инновациялық технологияларын пайдаланады. ХХ ғасырдың бас кезіндегі әдебиет күрделі саяси-әлеуметтік мәселелерді алға шығарды, себебі, бұл кезде қазақ қоғамының алдында өзінің болашағын таңдау, тәуелсіздікке қол жеткізу күн тәртібіндегі басты мәселе ретінде алға шыққан еді. Әдебиет осы өзекті мәселені айта білді. Қазақ әдебиетінің жаңашыл әдебиет өкілдері Мағжан Жұмабаев, Жүсіпбек Аймауытов, Бернияз Күлеев, т.б. туралы білім қалыптастырады. Кәсіптік қызметтің нәтижесін арттыруды, өзін-өзі дамытуды жетілдіреді
Тәуелсіздік дәуір әдебиеті,Өндірістік тәжірибе, Дипломдық жұмыс
«Қазақ әдебиеттану ғылымына кіріспе», «Қазақ халық ауыз әдебиеті», «Ежелгі және хандық дәуір әдебиеті»
1.Баяндау
2.Пікір алмасу
3.Пікірталасу
4.Проблемалық әдістер
3.Топпен жұмыс
4.Миға шабуыл
5.Дамыта оқыту әдісі
| 1 | ғылыми-зерттеу жұмыстарында әдебиеттің іргелі заңдары мен теориялары туралы білімдерін қолданады |
| 2 | әдебиеттің даму заңдылықтары мен мазмұнын анықтайды,күрделі кезең әдебиеті өкілдерінің шығармаларын өзіндік ерекшелігін түсіндіреді. |
| 3 | әдебиет шығармаларында саяси -әлеуметтік мәселелерді алға шығарады |
| 4 | әдебиеттің тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылығын көрсетіп береді |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Кіріспе. Пәнді оқытудың міндеттері | Сұрақ-жауап |
| 2 | Қазақ тарихи прозасы(прозадағы тарихи деректер). | Ауызша |
| 3 | Қазіргі қазақ поэзиясы(1960-90 жылдар). | тест |
| 4 | Поэмадағы ізденістер. | Ауызша |
| 5 | Қазақ драмасы. Лирикалық, эпикалық, тарихи түрлері. | тест |
| 6 | Әбділдә Тәжібаев шығармашылығы. | Сұрақ-жауап |
| 7 | Қазақ әдебиеттану ғылымы мен сынының даму ерекшеліктері. | Сұрақ-жауап |
| 8 | Хамит Ерғалиев, Жұбан Молдағалиев, С.Мәуленов шығармашылығы. | Сұрақ-жауап |
| 9 | Тахауи Ахтанов шығармашылығы. | тест |
| 10 | Б.Соқпақбаев шығармашылығы.С.Жүнісов прозасы | Сұрақ-жауап |
| 11 | Әбдіжәміл Нұрпейсов шығармашылығы | Ауызша |
| 12 | З.Қабдолов,Т.Жармағанбетов шығармашылығы. | Сұрақ-жауап |
| 13 | Мұқағали Мақатаев, С.Жиенбаев шығармашылығы | тест |
| 14 | Ж.Нәжімеденов, М.Шаханов шығармашылығы | тест |
| 15 | О.Бөкей шығармашылығы, Т.Әлімқұлов прозасы. | Ауызша |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Тоқсамбаева А.Қазіргі қазақ әдебиеті(1960-2000):Оқу құралы.-Астана:Фолиант,2013-160 бет. // https://elib.kz/ | |
| 2 | Классикалық зерттеулер:Көп томдық.-Алматы: «Әдебиет әлемі»,2014.Т 34:Әдебиеттану және сын (1960-1990) -408 бет. | |
| 3 | Қазақ әдебиетінің тарихы (1956-1990). 9-том., Алматы, 2005. | |
| 4 | Р.Есбалаева Көркем шығарманы талдау жолдары. Оқу-әдістемелік құрал. 2018. | |
| 5 | Негізгі / Қосымша әдебиеттер: Тоқсамбаева А.Қазіргі қазақ әдебиеті(1960-2000):Оқу құралы.-Астана:Фолиант,2013-160 бет. // https://elib.kz/ Классикалық зерттеулер:Көп томдық.-Алматы: «Әдебиет әлемі»,2014.Т 34:Әдебиеттану және сын (1960-1990) -408 бет. Қазақ әдебиетінің тарихы (1956-1990). 9-том., Алматы, 2005. Р.Есбалаева Көркем шығарманы талдау жолдары. Оқу-әдістемелік құрал. 2018. Д.А.Ислам ХХ ғасыр қазақ әдебиеті тарихы II. Оқу құралы. Түркістан, 2020. |