| Lesson Code | Course Name | Class | Credit | Lesson Time | Weekly Lesson Hours (Theoretical) | Weekly Lesson Hours (Practice) | Weekly Class Hours (Laboratory) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HDI 4318 | Choral Conducting IV | төртінші курс | 5 | 150 | - | - | 3 |
It is studied in order to prepare a future music teacher in the field of choral conducting, who knows the basic techniques of conducting, is able to independently prepare a pedagogical and concert repertoire necessary for improving practical, performing and pedagogical skills. The student masters the basics of choral culture and conducting technique, the art of choral management, studies methods of analyzing works of the vocal and choral genre.
Choral Conducting ІІІ
-
The method of developing training, the method of improving professional skills, the technology of modular training.
For students with disabilities, together with structural divisions, the teaching methods, forms, type of control and amount of time for the introduction of specialized adaptive disciplines (modules) can be changed by the subject teacher.
| 1 | Іmproves performing skills when working with the choir, forming conducting and choral skills, as well as skills of voice production, selection of vocal and choral repertoire, playing musical instruments. |
| 2 | Оrganizes its activities and the activities of students, observing a high level of discipline in accordance with the plan of a specific lesson or event (a series of classes or a set of events). |
| 3 | ПОН 3 - дирижерлық тәжірибені жетілдіру, мектеп репертуарын үйренеді; |
| 4 | ПОН 4 – аспапта хор партитурасымен, хор партияларымен жұмыс жасай алады; |
| 5 | ПОН 5 - дыбыс жүргізу сипаттамасы (стакато, маркато) біледі; |
| 6 | ПОН 6 – дирижерлық тәсілдердегі жай өлшемдер мен күрделі өлшемдердің айырмашылығын көрсете алады; |
| 7 | ПОН 7 – өлшемдерді алтыға жене екіге жеткізу тәсілдеріне дағдылануды көрсетеді |
| 8 | ПОН 8 - нақты хор шығармаларымен жұмыс кезінде меңгерілген қабілеттерді дамытуды көрсетеді. |
| 9 | ПОН 9 – балалар хор шығармашылығымен жұмыс істей алады; |
| 10 | ПОН 10 – халық әндерінің, хорға арналған шығармалардың пайда болып дамуы туралы тарихи деректер бере алады. Хор шығармаларының мазмұны, тақырыптары, құрылымы, музыкалық тілінің ерекшеліктері туралы мәліметтер бере алады; |
| 11 | ПОН 11 - дирижер өзінің шеберлігімен әр түрлі құбылмалы, бірте-бірте ойда жоқта кездесетін динамикалық белгілердің композитордың шығармасының көңіл-күйін көрсете алады; |
| 12 | ПОН 12 – хор дирижерлік іс-тәжірибені жинақтаған және қолданады; |
| 13 | ПОН 13 - педагогикалық қызметтке жоғары мотивацияны көрсетеді; |
| 14 | ПОН 14 - өз бетімен өзіндік хорды дирижерләк етуден жинақтаған білім ресурстарын, оқу жетістіктерін бағалау үшін табыстылық критерийлерін түсіндіреді, кәсіби маман ретінде іс жүзінде өзін-өзі танытады, дамытады. |
| Haftalık Konu | Evaluation Method | |
|---|---|---|
| 1 | Preparation of the conducting apparatus for mastering the technical side. | |
| 2 | Work with the school repertoire. | |
| 3 | Conducting education and experience. General and professional competencies of choral conducting in the preparation of a music teacher. | |
| 4 | School repertoire: accompaniment of the work on the instrument, knowledge of all parts by heart, ability to express the work in the form of an oral song and analyze it in writing. | |
| 5 | School repertoire: selection, analysis, accompaniment, conducting work with choral parties without accompaniment. | |
| 6 | Work with choral parts of the work (group, individual). | |
| 7 | Improve conducting knowledge. Conducting the educational process. Organization of the choir for extracurricular activities. | |
| 8 | School repertoire: basic principles of conducting movements: freedom, graphic clarity, influence of movements, artistic meaningfulness. | |
| 9 | Work with choral parties. | |
| 10 | Conducting techniques. Organizing the choir, conducting work. | |
| 11 | School repertoire: vocal and choral techniques in the choir, conducting techniques, artistic and expressive performance. | |
| 12 | Work with choral parties. Ensemble: rhythmic, intonational, voices (parties) intermediate, dynamic. | |
| 13 | Work with choral parties. Ensemble: rhythmic, intonational, voices (parties) intermediate, dynamic. To see the process of preparing with the choir as a conductor on stage. | |
| 14 | Work with the choir. Diction, ensemble: rhythmic, intonational, voices (parties) intermediate, dynamic. Demonstration of finished works on stage as an artistic leader and conductor of the choir (stage culture). | |
| 15 | Any compositions: analysis, work with the choir, passing parts by heart, performing acapella works on the instrument, conducting. |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Textbook / Material / Recommended Resources | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Kuzdeubaeva A. B. Collection of works for the choir of students. Training manual. Shymkent. 'Music and innovation laboratory'. 2020. | |
| 2 | 2. Bogdanova Z. N. Choral class and choral work workshop. Training manual Shymkent. 2020. Music and innovation laboratory'. | |
| 3 | 3. Gevich S. N. Khorovoy class. 'I don't know,' he said. Shymkent: RSIU. 2019. 'music and innovation laboratory'. | |
| 4 | 4. Kuzdeubaeva A. B. Fomization of scientific and pedagogical skills of navykov artistry of the future teacher of music. Monograph. Shymkent 2020 Publishing House' Alem', ISBN 978-601-275-414-8 | |
| 5 | 5. N. Zhanpeisov, M. Abugazy Publishing House Danesh Rakishev Merey 'Sayynda Almany' 2017 ISVN 979-0-803854-14-6 |