Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
TTSG 5208 | Türk Dillerinin Karşılaştırmalı Grameri | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Türk dillerinin gramer temelleri konusunda öğrenciye Türk dili ile diğer Türk dilleri (Kazakça, Özbekçe, Kırgız, Tatar, Uygur, Azerice, Türkmence) arasındaki sözlük bilimsel, morfolojik ve deyimsel benzerlikler ve farklılıklar gösterilir.
-
-
Grup proje çalışması yöntemi, problem kompozisyonu yöntemi, mini araştırma yöntemi, proje çalışması yöntemi, mesleki beceri geliştirme yöntemi
1 | Kişisel, kültürel ve profesyonel iletişim yönündeki sorunları yönetebilir |
2 | Devlet ve yabancı dillerde başarılı akademik, mesleki ve sosyal ilişkiler kurar |
3 | Dil düzeylerinin kategorik parametrelerine göre dil birimlerinin özelliklerini belirler |
4 | Dilbilimin temel bilimsel kavramları toplumun gelişiminin genel sorunları arasındaki ilişkiyi açıklar |
5 | Bilimsel değerlendirmede dil olaylarını ve süreçlerini sistematik olarak kullanır (makale şeklinde) |
Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
---|---|---|
1 | Türk Dilinin Tarihi Gelişimi. Ural-Altay Dil Ailesi | Sözlü ve Yazılı |
2 | Türk Lehçelerinin Oluşumu ve Gelişimi. Lehçe, Sive, Ağız | Sözlü |
3 | Türk Lehçelerinin Tasnifi. Türkologların Yaptığı Araştırmalar | Sözlü ve Yazılı |
4 | Türk Alfabeleri (Azerbeycan, Türkmen, Uygur, Özbek, Tatar, Kazak, Kırgız) | Sözlü ve Yazılı |
5 | Sesler. Ünlüler. Büyük ve Küçük Ünlü Uyumu (Azerbeycan, Türkmen, Uygur, Özbek, Tatar, Kazak, Kırgız) | Sözlü ve Yazılı |
6 | Ünsüzlerle İlgili Özellikler (Azerbeycan, Türkmen, Uygur, Özbek, Tatar, Kazak, Kırgız) | Sözlü ve Yazılı |
7 | Çokluk eki, İyelik eki, Şahıs ve İşaret Zamirleri (Azerbeycan, Türkmen, Uygur, Özbek, Tatar, Kazak, Kırgız) | Sözlü |
8 | Hal Ekleri. Yalın, İlgi Hali, Belirtme, Yönelme halleri. Orta Asya Türk Lehçelerinde | Sunum |
9 | Bulunma, Ayrılma, Eşitlik ve Vasıta Hal Ekleri. Orta Asya Türk Lehçelerinde | Sözlü ve Yazılı |
10 | Yapım Ekleri. İsimden-İsim, İsimden- Fiil, Fiilden-İsim, Fiilden – Fiil | Sözlü ve Yazılı |
11 | Fiilimsiler. İsim-fiil (Azerbeycan, Türkmen, Uygur, Özbek, Tatar, Kazak, Kırgız) | Sözlü ve Yazılı |
12 | Sıfat-fiil, Zarf-fiil (Azerbeycan, Türkmen, Uygur, Özbek, Tatar, Kazak, Kırgız) | Sözlü ve Yazılı |
13 | Zaman Çekimleri. Geçmiş, Şimdiki, Geniş ve Gelecek Zaman | Sunum |
14 | Edatlar. (Azerbeycan, Türkmen, Uygur, Özbek, Tatar, Kazak, Kırgız) | Sözlü |
15 | Genel Tekrar | Sözlü ve Yazılı |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
---|---|---|
1 | Ahmet Buran, Ercan Alkaya, Çağdaş Türk Lehçeleri, Elazığ 1999. | |
2 | Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Grameri, Türk Dil Kurumu, Ankara 2006 | |
3 | Fuat Bozkurt, Türklerin Dili, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara 2002. | |
4 | Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, İstanbul 1994. |