| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Top 2297 | Toponomikler | İkinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Disiplin, yer adlarının ana grupları, oluşumlarına katkıda bulunan faktörler, yer adlarının teorik temelleri, araştırma yöntemleri hakkında bilgi oluşturur. Kazakistan Cumhuriyeti'nin çeşitli bölgelerindeki yer adlarının kökeni, anlamı ve değişimi hakkında bilgiye sahiptir. Öğrenci, yeronymik sözlüklerle ve haritalama materyalleriyle çalışmayı ve bölgede bağımsız olarak yeronymik araştırmalar yapmayı öğrenir
-
-
Grup çalışması, saldırı soruları, eleştirel düşünce, beyin fırtınası, örnek olay incelemesi.
| 1 | Coğrafi verilerin toplanmasında modern dijital haritalama kaynaklarını kullanır |
| 2 | Modern teknikler ve ekipmanlar kullanarak bilimsel ve pedagojik, saha araştırmaları yürütmektedir |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Yer adı ve çalışmasının amacı | Yazılı |
| 2 | Fiziksel coğrafya konu listesi | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Fiziksel ve coğrafi nesnelerin isimlendirilmesinin özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Paleotomics. | SözlüSunum |
| 5 | Yer isimlerinin bilgilendirici olması. | Sunum |
| 6 | Yer adlarının çalışmasında haritalama yönteminin uygulama derecesi | Sözlü |
| 7 | Yer adlarındaki doğal koşulların yansıma derecesi | Yazılı |
| 8 | Doğal koşullar altında hidronimlerin yansıma derecesi. | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Reflection of the problems of traditional economy and environmental management in geographical names | Yazılı |
| 10 | Toponyms characterizing climatic and hydrometrological factors. | SözlüSunum |
| 11 | Kazakistan'ın manzaralarının yer adlarında tasvir edilmesindeki düzenlilikler. | Soru - CevapSözlü |
| 12 | Yarı çöl ve çöl bölgelerinin peyzajının özelliklerinin yer adlarına yansıması. | Soru - CevapSözlü |
| 13 | Yer adlarındaki dağlık alanların manzaralarının yansıma derecesi. | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Yer anlamlarını öğrenmenin zorlukları | Yazılı |
| 15 | Coğrafya parkındaki yerbilim problemlerini öğrenmenin yeni yolları. | SözlüSunum |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Kurbaniyazov S. K. Yerbilim disiplini için öğretim ve metodolojik el kitabı. Türkistan, 201 | |
| 2 | Jeanuzak T. yer isimleri. Ders kitabı. Almatı, 2011 |