| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MOTG 3289 | Coğrafya öğretme yöntemleri | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Disiplin, coğrafyayı bir bilim olarak öğretmenin temel yöntemlerinin organizasyon biçimlerini öğretir. Coğrafya öğretme yöntemleri ve teknikleri, yöntemleri hakkında bilgi oluşturur.Ders, pedagojik araştırma metodolojisi, bilgi işleme ve metodolojik bilimin şu andaki gelişim yönlerini tanıtır.Öğrenci, eğitimsel başarıları değerlendirmek için sisteme hakim olur. okul çocukları ve ders planları hazırlamayı öğrenir
-
Coğrafyaya Giriş
|
eleştirel düşünme |
|
gelişimsel öğretim yöntemi |
|
beyin fırtınası |
| 1 | Dersler dışında coğrafyada coğrafi araştırma yaparken doğanın temel olaylarını ve yasalarını dikkate alır; |
| 2 | Bireysel araştırma yapılırken coğrafi geziler ve grup yürüyüşleri genel yasalara göre yapılır; |
| 3 | Coğrafya öğretimine yönelik etkili araç ve yöntemleri toplar ve yaygınlaştırma yöntemlerini kullanır; |
| 4 | Konuyu incelerken yeni tekniğin etkili yöntemlerini öğrenir; |
| 5 | Konuyla ilgili eğitimsel ve metodolojik materyaller hazırlar ve geliştirir; |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Giriş Kazakistan'da coğrafya öğretimi için metodolojinin oluşturulması | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Coğrafya öğretiminde metodoloji ve metodoloji | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Coğrafya eğitimi türleri ve bunu test etmenin yolları | Sözlü |
| 4 | Coğrafya ders türleri | Sözlü |
| 5 | Coğrafya derslerinde kullanılan araç ve oyunlar. | Yazılı |
| 6 | Coğrafyada bağımsız çalışma | SözlüSunum |
| 7 | Coğrafyada ders dışı etkinlikler | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Okuldaki coğrafya kulüpleri | Sözlü ve YazılıSunum |
| 9 | Öğrencilerin bilgilerini geliştirmede coğrafi gezilerin ve grup yürüyüşlerinin rolü. | SunumYazılı |
| 10 | Okulda coğrafya dersi | Soru - CevapSözlü |
| 11 | Fiziki coğrafyada başlangıç dersini öğretme yöntemleri | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Kıtaların ve okyanusların coğrafyası üzerine ders verme yöntemleri | Sözlü |
| 13 | Kazakistan'ın fiziki coğrafya dersini öğretme yöntemleri | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Kazakistan'ın ekonomik ve sosyal coğrafyası dersini öğretme yöntemleri | Soru - CevapSözlü |
| 15 | Dünyanın ekonomik sosyal politik coğrafyası dersinin öğretim yöntemleri | Soru - CevapSözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Kurbaniyazov S. K., Yeraliyeva G. J. coğrafya öğretiminde pratik çalışmalara metodoloji ve yaklaşımlar. Çimkent Eğitim Rehberi, 2019. | |
| 2 | Akasheva A. Duisebayeva, Almatı coğrafyasının 2020 öğretim metodolojisine |