Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
MOPVA 32100 | Görsel Malzeme Hazırlama Yöntemleri | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Disiplin, tekniğin teorik ve pratik temellerini ve görsel yardımcıların kimya derslerinde etkili bir şekilde uygulanmasını inceler. Öğrenci, okulda kimya dersini öğretirken konuyla ilgili görsel yardımlar yaratır, didaktik materyalleri kullanma deneyimini geliştirir, dijital içerik geliştirir, yaratıcı yetenekler geliştirir, bağımsız olarak bilgi toplar, görsel yardımların etkin kullanımı ilkesine dayanarak dersleri planlamayı öğrenir. Didaktik görevlerin yardımıyla bilginin asimilasyon seviyesini nasıl belirleyeceğini bilir.
-
-
Takım çalışması, beyin fırtınası, gelişmekte olan öğrenme yöntemi, posterin korunması, Vaka çalışması yöntemi
1 | ES 10 - Değerlendirme yöntemlerini kullanarak, öğrencilerin kimyasal bilginin asimilasyon düzeyini belirler. |
2 | ES11-Modern kimya öğretim teknolojilerinin etkin kullanımı ile dersler planlıyor |
Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
---|---|---|
1 | Bilginin sürdürülebilirliğini arttırmada görsel-enstrümantal araçların önemi. Eğitim yöntemleri | Sunum |
2 | Görsel yardımcıların sınıflandırılması, onlar için gereklilikler. | Soru - Cevap |
3 | Kimya kabinesinin kimya öğretiminde önemi. Özel kimya öğrenme araçları | Sözlü |
4 | Kimyasal deneylerin görsel işlevi | Yazılı |
5 | Ders kitabının netliği için temel gereksinimler | Sözlü ve Yazılı |
6 | Power Point, Prezi, Google Slides, PowToon okul kimya dersinin konuları ve eğitimdeki uygulamaları hakkında sunumlar oluşturma yöntemi | Test |
7 | İnteraktif beyaz tahta, elektronik yayınlar, elektronik ders kitapları, kimya derslerinde dijital eğitim kaynaklarıyla çalışmanın yolları | Sözlü ve Yazılı |
8 | Kimya öğretiminde sanal laboratuvarları kullanma tekniği | Sunum |
9 | Kohoot, Quiziz, Quizesles, CLASSROOM Psikolojik ve Pedagojik Değerlendirme Araç Takımı programlarda montaj yöntemleri | Soru - Cevap |
10 | Kimya alanında özel programlarla çalışma metodu (PL TABLE, ChemOffice, ChemDraw, Chemical REAGENT CALCULATOR) | Sözlü |
11 | İnternet ağının kimyasal bilgi fonlarıyla çalışma koşulları | Yazılı |
12 | Uzaktan kimya eğitiminin görsel organizasyon yöntemleri. Yazılım. | Sunum |
13 | Kimyada multimedya öğrenme araçları oluşturma tekniği | Sözlü ve Yazılı |
14 | Uluslararası PISA araştırmasına dayalı iş geliştirme tekniği | Soru - Cevap |
15 | Uluslararası TIMSS araştırmasına dayanan iş geliştirme tekniği | Sunum |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
---|---|---|
1 | Himiany oqytu ädıstemesı. 2014. - 123 s. Berdı D.Q., Jylysbaeva G.N., Muhamejanov B.Q. | |
2 | Himiany oqytu teoriasy men ädıstemesı. Oqu qūraly.2-şı ster. bas. / M. Q. Qūrmanalieva, N. O. Myrzahmetova. -Almaty : Älmanah, 2021 - 321 s | |
3 | Joğary mektepte himiadan eksperiment jasau ädıstemesı: oqu-ädıstemelık qūral.2020.Tugelbaeva L.M. Ryskalieva R.G. Aşkeeva R.K. | |
4 | Abyzbekova, G.M., Arynova, K.Ş Orta mektepte himiany oqytuda sandyq bılım beru tehnologialaryn paidalanudyñ ädıstemesı : Oqu qūraly. . - Qyzylorda, 2014. - 111 b. http://rmebrk.kz/book/119787 | |
5 | Manapov N.T.Computer chemistry: Textbook. / Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan, Association of higher educational institutions of Kazakhstan. - Almaty: LLD RPPC 'Dauir', 2016.http://rmebrk.kz/book/1165046 | |
6 | Zh.A. Shokybayev, Z.O. Onerbayeva,G.U. Ilyassova.Teaching Methods on Chemistry: Textbook. / Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan, Association of higher educational institutions of Kazakhstan. - Almaty: BookPrint, 2016. http://rmebrk.kz/book/1165090. | |
7 | https://xumuk.ru | |
8 | https://vrchemlab.ru | |
9 | https://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/2016/01/16/himiya-8-11-klassy-virtualnaya-laboratoriya | |
10 | http://lithium.wmsite.ru/obuchenie/virtualnaja-laboratorija |