Kimya Öğretmenliği
Ders Kodu Ders Adı Sınıf Kredisi Ders Saati Haftalık Ders Saati(Teorik) Haftalık Ders Saati(Uygulama) Haftalık Ders Saati(Laboratuvar)
MOPVA 32100 Görsel Malzeme Hazırlama Yöntemleri Üçüncü Sınıf 5 150 1 2 -
Ders Tanımları
Kazakça
Berdi Dinara Kadirkhankyzy

Disiplin, tekniğin teorik ve pratik temellerini ve görsel yardımcıların kimya derslerinde etkili bir şekilde uygulanmasını inceler. Öğrenci, okulda kimya dersini öğretirken konuyla ilgili görsel yardımlar yaratır, didaktik materyalleri kullanma deneyimini geliştirir, dijital içerik geliştirir, yaratıcı yetenekler geliştirir, bağımsız olarak bilgi toplar, görsel yardımların etkin kullanımı ilkesine dayanarak dersleri planlamayı öğrenir. Didaktik görevlerin yardımıyla bilginin asimilasyon seviyesini nasıl belirleyeceğini bilir.

-

-

Takım çalışması, beyin fırtınası, gelişmekte olan öğrenme yöntemi, posterin korunması, Vaka çalışması yöntemi

1ES 10 - Değerlendirme yöntemlerini kullanarak, öğrencilerin kimyasal bilginin asimilasyon düzeyini belirler.
2ES11-Modern kimya öğretim teknolojilerinin etkin kullanımı ile dersler planlıyor
Haftalık KonuDeğerlendirme Yöntemi
1Bilginin sürdürülebilirliğini arttırmada görsel-enstrümantal araçların önemi. Eğitim yöntemleriSunum
2Görsel yardımcıların sınıflandırılması, onlar için gereklilikler.Soru - Cevap
3Kimya kabinesinin kimya öğretiminde önemi. Özel kimya öğrenme araçlarıSözlü
4Kimyasal deneylerin görsel işleviYazılı
5Ders kitabının netliği için temel gereksinimlerSözlü ve Yazılı
6Power Point, Prezi, Google Slides, PowToon okul kimya dersinin konuları ve eğitimdeki uygulamaları hakkında sunumlar oluşturma yöntemiTest
7İnteraktif beyaz tahta, elektronik yayınlar, elektronik ders kitapları, kimya derslerinde dijital eğitim kaynaklarıyla çalışmanın yollarıSözlü ve Yazılı
8Kimya öğretiminde sanal laboratuvarları kullanma tekniğiSunum
9Kohoot, Quiziz, Quizesles, CLASSROOM Psikolojik ve Pedagojik Değerlendirme Araç Takımı programlarda montaj yöntemleriSoru - Cevap
10Kimya alanında özel programlarla çalışma metodu (PL TABLE, ChemOffice, ChemDraw, Chemical REAGENT CALCULATOR)Sözlü
11İnternet ağının kimyasal bilgi fonlarıyla çalışma koşullarıYazılı
12Uzaktan kimya eğitiminin görsel organizasyon yöntemleri. Yazılım.Sunum
13Kimyada multimedya öğrenme araçları oluşturma tekniğiSözlü ve Yazılı
14Uluslararası PISA araştırmasına dayalı iş geliştirme tekniğiSoru - Cevap
15Uluslararası TIMSS araştırmasına dayanan iş geliştirme tekniğiSunum
Eğitim Programının Öğrenme Çıktıları İle İlişkisi
PÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9PÇ10PÇ11PÇ12PÇ13PÇ14PÇ15PÇ16
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1Himiany oqytu ädıstemesı. 2014. - 123 s. Berdı D.Q., Jylysbaeva G.N., Muhamejanov B.Q.
2Himiany oqytu teoriasy men ädıstemesı. Oqu qūraly.2-şı ster. bas. / M. Q. Qūrmanalieva, N. O. Myrzahmetova. -Almaty : Älmanah, 2021 - 321 s
3Joğary mektepte himiadan eksperiment jasau ädıstemesı: oqu-ädıstemelık qūral.2020.Tugelbaeva L.M. Ryskalieva R.G. Aşkeeva R.K.
4Abyzbekova, G.M., Arynova, K.Ş Orta mektepte himiany oqytuda sandyq bılım beru tehnologialaryn paidalanudyñ ädıstemesı : Oqu qūraly. . - Qyzylorda, 2014. - 111 b. http://rmebrk.kz/book/119787
5Manapov N.T.Computer chemistry: Textbook. / Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan, Association of higher educational institutions of Kazakhstan. - Almaty: LLD RPPC 'Dauir', 2016.http://rmebrk.kz/book/1165046
6Zh.A. Shokybayev, Z.O. Onerbayeva,G.U. Ilyassova.Teaching Methods on Chemistry: Textbook. / Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan, Association of higher educational institutions of Kazakhstan. - Almaty: BookPrint, 2016. http://rmebrk.kz/book/1165090.
7https://xumuk.ru
8https://vrchemlab.ru
9https://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/2016/01/16/himiya-8-11-klassy-virtualnaya-laboratoriya
10http://lithium.wmsite.ru/obuchenie/virtualnaja-laboratorija