| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MIEK 42102 | Matematiksel istatistiğin ek bölümleri | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 15 | 30 |
Konu, matematiksel istatistiklerin temel kavramlarını, istatistiksel hipotezleri test etme teorisinin unsurlarını, korelasyon ve varyans analizini adım adım açıklamaya izin verir. Öğrenciler istatistiksel verilerin matematiksel özelliklerini ve olasılık dağılımının ampirik işlevlerini ve özelliklerini inceler. Bunu yaparken, istatistiksel verilere dayanan matematiksel modellerle çeşitli süreçleri ve fenomenleri öngörür
Grup çalışması, beyin fırtınası, anlatım, gelişimsel öğretim yöntemleri, yaratıcı öğretim yöntemleri.
Konunun öğretmeni, yapısal bölümlerle işbirliği yaparak, engelli öğrencilere yönelik özel uyum konularının (modüllerin) tanıtılmasına ilişkin öğretim yöntemlerini, biçimlerini, kontrol türünü ve süresini değiştirebilir..
| 1 | - Matematiğin çeşitli alanlarındaki problemleri çözmek için matematiğin kurallarını, yasalarını ve yöntemlerini kullanır (ÖÇ 5) |
| 2 | Matematiğin çeşitli alanlarındaki problemlerin incelenmesinde teorik ve matematiksel-istatistiksel yöntemleri kullanır; (ÖÇ10); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Ön bilgiler | Sunum |
| 2 | Değerlendirme teorisinin parametrelerinin genel bilgileri | Sunum |
| 3 | İstatistiksel hipotezleri test etme teorisi hakkında genel bilgiler | Yazılı |
| 4 | İstatistiklerin matematiksel özellikleri | Yazılı |
| 5 | Sıralı istatistiklerde istatistiksel prosedürler | Sunum |
| 6 | İstatistiksel hipotez testinin Kİ-kare kriteri | Yazılı |
| 7 | Bağımsızlık Kriteri | Sunum |
| 8 | Rastlantısallık kriteri | Sunum |
| 9 | Gözlem sıralarının olasılıksal özellikleri | Sunum |
| 10 | Yarışmaların sıraları | Sunum |
| 11 | Gözlemleri işaretlemek için istatistiksel prosedürler | Yazılı |
| 12 | İstatistiksel hipotezlerin geleneksel olmayan test teorisinin unsurları. | Yazılı |
| 13 | Korelasyon analiz edildi. | Yazılı |
| 14 | Varyans analizi. | Sunum |
| 15 | Rastgele değişkenlerin simülasyonu. | Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Tokbergenov J. B., Yqtımaldyqtar teorıasy jáne matematıkalyq statısıka.Oqý quraly-Almaty: ATÝ, 2016. - 159 b. http:// rmebrk.kz | |
| 2 | E. D. Tileýkeev, Yqtımaldyqtar teorıasynyń mindetterin sheshý, oqý quraly, Túrkistan: Ahmet Esevı atyndaǵy Qazaq-Túrik ýnıversıteti.Turan Baspahanasy. 2020, -152 bet. | |
| 3 | Qoshanova M.d., Nazarova K. j., Tileýkeev E. D. Yqtımaldyqtar teorıasy jáne matematıkalyq statısıka elementteri boıynsha jeke tapsyrmalar jınaǵy, Túrkistan: Ahmet Esevı atyndaǵy Qazaq-Túrik ýnıversıteti.Turan Baspahanasy. 2020 -164 bet. | |
| 4 | Aqanbaı N., Yqtımaldyqtar men jattyǵýlar teorıasy boıynsha esepter jınaǵy.Oqýlyq.Ol ony almady. 'Qazaq ýnıversıteti' 2020. | |
| 5 | Aqanbaı N. Yqtımaldyqtar teorıasy jáne matematıkalyq statısıka: 1 bólim. Oqýlyq.2019 | |
| 6 | S. A. Joldasov, Yqtımaldyqtar teorıasy jáne matematıkalyq statısıka boıynsha esepter jınaǵy. Oqýlyq. Almaty: Evero-2023 | |
| 7 | E. D. Tileýkeev, 'Yqtımaldyqtar teorıasy jáne matematıkalyq statısıka' kýrsy boıynsha ádistemelik nusqaýlar, Túrkistan: Ahmet Esevı atyndaǵy Qazaq-Túrik ýnıversıteti.Turan Baspahanasy. 2017-101s. | |
| 8 | Tleýkeev E.D., Yqtımaldyqtar teorıasy jáne matematıkalyq statısıka, oqý quraly, Túrkistan,: Tagran baspahana.2018-214s. |