| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MDUAK 2232 | Okul öncesi organizasyonda metodolojik faaliyetler | İkinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Disiplin, öğrencilerin okul öncesi eğitimde uygulanan genel eğitim programlarına hakim olmalarını amaçlayan metodolojik faaliyetlerin organizasyonu hakkında bilgi ve pratik becerilerin oluşturulmasını amaçlamaktadır. Öğrenme sürecinde, öğrencilerin eğitim ve öğretim sürecinin uygulanması, öğrencilerin oyun, konu, yaratıcı, kültürel ve boş zaman aktiviteleri konularında uzmanların disiplinler arası ve etkileşimlerine katılım, analiz, kontrol, metodolojik destek sağlayan bir okul öncesi eğitim kurumunda metodolojik çalışmaların organizasyonu için hazırlar.
hayir
hayir
Grup çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, gelişimsel öğretim yöntemi, yaratıcılık öğretim yöntemleri, Grup çalışması, problem kompozisyonu yöntemi, mini araştırma yöntemi, mesleki beceri geliştirme yöntemi.
| 1 | - bir takımda çalışma yeteneğini gösterir ve profesyonel ve kişisel olarak gelişmeye çalışır (ОН7); |
| 2 | - modern eğitim metodolojisi ve teknolojisini kullanarak eğitim süreçlerini planlar (ОН8); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Anaokulunun pedagojik ekibinin eğitim ve öğretim çalışmalarının organizasyonunda ve yönetiminde metodistin yeri. | Yazılı |
| 2 | Okul öncesi organizasyonun metodistinin çalışma yönleri | Yazılı |
| 3 | Anaokulunun pedagojik ekibinin eğitim ve öğretim çalışmalarının organizasyonunda ve yönetiminde metodistin yeri. | Soru - Cevap |
| 4 | Öğretmenlerin sertifikasyonu. | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Okul öncesi çalışmanın planlanması. | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Eğitim ve öğretim çalışmalarının organizasyonu. | Sunum |
| 7 | Çocukları yetiştirmek ve hayatlarını organize etmek. | Sunum |
| 8 | Okul öncesi çocukların oyun aktivitelerini yönetmek. | Soru - Cevap |
| 9 | Çocukların iş faaliyetlerinin yönetimi. | Yazılı |
| 10 | Çocukların organize faaliyetlerinin pedagojik analizi | Sözlü |
| 11 | Eğitim ve öğretim çalışmalarının kontrolü. | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | En iyi pedagojik deneyimleri incelemek, özetlemek ve yaymak. | Soru - Cevap |
| 13 | Anaokulu, aile ve okul | Sunum |
| 14 | Metodoloji odasının işi. | Sözlü |
| 15 | Anaokulunda pedagojik sürecin donatılması | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Jazdykbayeva M.B. Okul öncesi eğitimin organizasyonu ve yönetimi. Eğitim aracı. Çimkent, Dünya 2015 | |
| 2 | Alkozhaeva N.S., Zhumabekova K.B. Pedagojik yönetim. Eğitim aracı. Almatı 2018 | |
| 3 | Bolatbaeva A.A., Taubayeva Sh.T., Sadvakasova Z.M. Eğitim örgütlerinde stratejik yönetim. Eğitim aracı. - Almatı: Kazak Üniversitesi, 2017. - 148 s. | |
| 4 | Khamzina K.B. Eğitimde yönetim dersine hazırlık. Metodik kılavuzu inceleyin. Kostanay, 2019. | |
| 5 | Sagintaev A.K., Hartley D.M., Ekel P.D., Zhakypova F.N. ve benzeri. Kurumsal yönetim: Kazakistan Üniversitesi. Bilimsel monografi | |
| 6 | Jazdykbayeva M.B. Okul öncesi eğitimin organizasyonu ve yönetimi. Eğitim aracı. Çimkent, Dünya 2015 http://library2.ayu.edu.kz. | |
| 7 | Andreeva O.I. Bir okul öncesi öğretmeninin metodik çalışması. Eğitimsel ve metodolojik el kitabı Azov, 2014. - 143 s. http://library2.ayu.edu.kz. |