| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| КТ 2173 | Liderlik Teorisi | İkinci Sınıf | 5 | 150 | 15 | 15 | - |
Disiplin, liderlik niteliklerini, stillerini, etki yöntemlerini etkin bir şekilde kullanarak insanların davranışlarını ve etkileşimlerini etkin bir şekilde yönetmenin metodolojisini ve pratiğini inceler. Disiplin, uzmanların temel eğitiminin ön şartıdır ve çevrenin güçlü yanlarını ve yeteneklerini rasyonel olarak kullanabilen, belirli faaliyet ilkelerini gerektiren yaratıcı olarak aktif bir kişiliğin oluşturulmasını sağlamayı amaçlamaktadır.
-
-
Grup halinde çalışma, ikili çalışma, yıldırım soruları, yaratıcı öğretim yöntemi, problem çözüm yazısı, göreve dayalı öğrenme yöntemi, sessiz yol yöntemi, beyin fırtınası, diyalog kurma, iletişimsel yöntem
| 1 | Liderlik kavramıyla ilgili temel bilgi ve becerileri pratikte uygulayabilir, |
| 2 | Toplumda liderlik biliminin gelişme ve oluşma yollarını bilir ve becerilerini uygulamada kullanır; |
| 3 | Mesleki teorik ve Liderlik düşünme becerilerini geliştirir; |
| 4 | Etkili iletişimin belirli yöntemlerini kullanır ve iletişim becerilerini geliştirir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Lider ve Liderlik kavramı | |
| 2 | Liderlik teorilerinin sınıflandırması ve Özellikler teorisi | |
| 3 | Davranışsal Liderlik Teorileri | |
| 4 | Durumsal Liderlik Teorileri | |
| 5 | Modern Liderlik Teorileri. Karizmatik ve Vizyoner Liderlik | |
| 6 | Hizmetkâr ve Super Liderlik Teorileri | |
| 7 | Otantik ve Kuantum Liderlik Teorileri | |
| 8 | Kültürel ve Otokratik Liderlik Teorileri | |
| 9 | Simbiyotik ve Demokratik Liderlik Teorileri | |
| 10 | Spiritüel ve Toplam Kalite Yönetimi Liderlik Teorileri | |
| 11 | Mentorluk ve Dönüştürücü Liderlik Teorileri | |
| 12 | Okumada Liderlik | |
| 13 | Dinlemede Liderlik | |
| 14 | Yazmada Liderlik | |
| 15 | Konuşmada Liderlik |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Northaýs Pıter. Kóshbasshylyq: teorıa jáne praktıka -Almaty: 'Ulttyq aýdarma búrosy' qoǵamdyq qory, 2020 jyl.-560 bet. | |
| 2 | Northaýs, Pıter Dj.. (2019). Kóshbasshylyq: teorıa jáne praktıka (8-shi basylym.). Melbýrn: SAGE Publications | |
| 3 | Beısembaeva, S. B.Teorıa lıderstva. Ýchebnoe posobıe. S. B. Beısembaeva. - Týrkestan : MKTÝ ım A.Iasaýı, 2020. - 147 s | |
| 4 | Tokkýlova G.T Bolashaq mamandardy kásibı daıarlaý úderisine Á.Sembaevtyń ǵylymı pedagogıkalyq, kóshbasshylyq qyzmetiniń tájirıbesin endirýdiń ǵylymı pedagogıkalyq negizderi. Oqý ádistemelik qural. Túrkistan 2020 | |
| 5 | O. Dagdelen jalpy sapa menedjmenti. [Mátin] / O. taýda qal. - Ankara: 'Gazı' kitap dúkeni, 2017. | |
| 6 | Gıbbs, E. kóshbasshylyq ári qaraı-ózgermeli mádenıettegi kóshbasshylardyń ózgerýi. Nottıngem, Ulybrıtanıa: Inter-Varsity Press, 2005. | |
| 7 | Groýv, A. tek paranoıdtar aman qalady. Nú-Iork: Dýbldeı, 1995. | |
| 8 | Djonson, s. Meniń Irimshigimdi kim qozǵady? Nú-Iork: Pýtnam, 1998 | |
| 9 | Katsenbah, Dj. r. naqty ózgerister kóshbasshylary. Nú-Iork: Times Business, 1995. |