Bilişim Sistemleri
Ders Kodu Ders Adı Sınıf Kredisi Ders Saati Haftalık Ders Saati(Teorik) Haftalık Ders Saati(Uygulama) Haftalık Ders Saati(Laboratuvar)
KB 2201 Uygulama Programlama İkinci Sınıf 6 180 2 2 3
Ders Tanımları
Kazakça
PhD A.A.Abibullaeva

Disiplinin temel amacı, öğrencilerin yazılım ilkelerinin, tekniklerinin ve yöntemlerinin ve yazılım geliştirmenin teknolojik yöntemlerinin uygulanmasında öğrenenlerin teorik bilgilerini şekillendirmektedir. Kurs, modern yazılım standartları ve gelecek vaat eden yazılım geliştirme yönleri hakkındaki bilgileri şekillendirmektedir.

veritabanı bilgi sistemleri

algoritmalar, veri yapıları ve programlama

Anlatma, görüş alışverişi, tartışma, sorun yöntemleri.

1Programlama ortamı oluşturabilir.
2Programlama ortamı ve geliştirme araçları oluşturabilir.
3Program arayüzünü tasarlayabilir.
4Uygulamalı programlamanın temellerini öğrenir.
5Bileşenlerle çalışmayı öğrenir.
6Sınıflar (nesneler) arasındaki etkileşimi tanımlar.
Haftalık KonuDeğerlendirme Yöntemi
1uygulama programlamagibi эхнология vb Temelkavramlar (kavram)
2nesne yönelimli araçları dil c++. Nesneler, sınıflar,
3vehayvanlar. Değişken. Sabitler,
4kurucular ve yıkıcılar
5sınıf mirası. Türleri
6Türleri, kalıtım
7geçersiz kılma işlemleri. Yeniden operatörleri
8Polimorfizm. Basit ve karmaşık bir çok biçimlilik,
9Polimorfizm. Basit ve karmaşık bir çok biçimlilik,
10dostu fonksiyonlar ve sınıflar,
11sınıf şablonları ve şablon işlevleri.
12standart şablon kütüphanesi
13araç giriş-çıkış ve iş akışı
14standart konteyner sınıfları
15Bir acil durum mekanizması ve hata işleme,
Eğitim Programının Öğrenme Çıktıları İle İlişkisi
PÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9PÇ10PÇ11PÇ12
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1Teorisi uygulamalı bilgileri, Тукубаев Z. B., 2012, 324, Türkistan
2Programlama. İlkeleri ve uygulama kullanımı C++ dili: tom 1. Öğretici-Almatı. 2013.
3B. A. Урмашев, Ta Шмыгалева. Programlama ayar algoritması ile optimize edilir bir dil C++. Almatı: Kazak Üniversitesi.... 2020
4Diller ve programlama teknolojileri : eğitim ve metodik ders. / KSÜ onlara. K.Baitursunova, 2014. - 64