| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IDK 2240 | İngilizce Dinleme ve Konuşma I | İkinci Sınıf | 3 | 90 | 0 | 2 | 0 |
Dersin amacı öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmektir. Kurs sırasında öğrenciler konuşma kurallarına uygun soru sorma, üretken ve üretken nitelikte uyumlu ifadeler oluşturma, yabancı dilde mesaj verme, resmi olmayan konuşma, mesleki konularda kamuya açık konuşma, ana içeriğini anlama ve işleme becerilerini geliştirir. Kaynaklardan gelen metinleri, yabancılarla doğrudan temas halinde bilgileri anlamayı öğrenirler. Dilbilgisi açısından diyalog oluşturmayı öğrenmek, okuma ve konuşma sürecinde konuşma becerilerini oluşturmak, dinleme ve anlama, fonetik seslerin net ve temiz çıkmasını öğretmek.
-
-
1. Grup çalışması, ikili çalışma, öğrenme ve çalışma
2. Eleştirel düşünme
3. Beyin fırtınası
4. Modüler öğretim teknoÖÇjisi
5. TBL- Göreve dayalı öğrenme
| 1 | Konuşma becerisini geliştirir; |
| 2 | İngilizce dinleme becerilerini geliştirir; |
| 3 | Dinlenen konuşma bağlamında kişinin düşüncelerini ifade etme yeteneğini oluşturur ve güçlendirir; |
| 4 | Cümle türlerini fonetik özelliklerine göre analiz etmeyi öğrenir; |
| 5 | Çeşitli metinlerin transkripsiyonlarını yazarak ses ve harfleri ayırt edebilecek; |
| 6 | İngilizce cümlelerin temel tonlama modellerini ve ritmini öğrenir; |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal ve Seyahat. Nasıl gidiyor? | Yazılı |
| 2 | Ceketini alabilir miyim? | Sözlü |
| 3 | Bir daire arıyorum. | Sunum |
| 4 | Lütfen para iadesi istiyorum. | Yazılı |
| 5 | Is there anything on? | Sözlü |
| 6 | Kolumda bir ağrı var. | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Biraz ara verebilirim. | Test |
| 8 | Harika bir yer! | Soru - Cevap |
| 9 | Saat beş mi diyelim? | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Hesap açtırmak istiyorum. | Yazılı |
| 11 | Çantam çalındı. | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Bir mesaj alabilir miyim? | Sunum |
| 13 | Başlayalım. | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Herkese günaydın Herkese iyi günler | Yazılı |
| 15 | Ne demek istiyorsun? | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Real listening & speaking 4 +CD Cambridge CUP, 2012. M. Craven. | |
| 2 | Real Listening and Speaking 3, Cambridge University Press, 2013. Miles Graven. | |
| 3 | Real listening & speaking. 2 +CD Cambridge CUP, 2013. S. Logan, C. Thayne. | |
| 4 | «Language Skills Improvement Activities» Study book/– Turkestan: «Тұран», 2020 Turlybekov B.D., Aripzhan G.Zh., Erbota A.S., Makenova G.T. | |
| 5 | English Dialogues in 50 Situations. Study Book. Turkistan, 2019 Ali Evler, B.Turlybekov, M.Seitova |