| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gel 5215 | Helmintoloji | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Disiplin, görünüş yollarını,
yapısını, biyolojisini,
ekolojisini, yaşam
döngüsünü, parazitlerin
yayılmasını, parazitin ev
sahibi ile ilişkisini,
insanların, hayvanların,
bitkilerin paraziter
hastalıklarını, bunlarla
mücadele önlemlerini,
önlemlerini inceler. Kursun
çalışması sırasında, öğrenci
parazit solucanlarının
sistematiği hakkındaki
verilerin geçerliliğini analiz
eder, düşüncelerini açıkça
ifade eder, yeni kararları
kolektifin görüşüyle birlikte
özetlemektedir.
Bitki zararlıları
hayr
hikaye anlatımı, fikir
alışverişi, tartışma, takım
çalışması, beyin fırtınası,
eleştirel düşünme.
| 1 | ÖÇ6 - Sorunu çözerken takımdaki düşüncelerinizi açık bir şekilde ifade etmek, çatışmaların çözümünde fırsatları ve kısıtlamaları anlamak, yeni çözümlerin sonuçlarını özetlemek, fikrini ekibin görüşüyle karşılaştırır. |
| 2 | ÖÇ8 - Pedagojik faaliyetlerin uygulanmasında biyoloji alanındaki modern kavramlar ve teoriler çerçevesinde elde edilen verilerin değerini doğrulamak için analiz yapar. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Helmintolojinin gelişiminin ana aşamaları. | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Trematod sınıfının temsilcilerinin yapısının özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Çiftlerin alt sınıfının temsilcilerinin yapısal özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Metabolizmada, beslenmede ve solunumda monogenetik emicilerin özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Tenyaların parazitik varlığı ile ilişkili özellikler: vücut büyüklüğü, halkaların oluşumu, üreme sisteminin yapısı, idrar ve sinir sistemleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Solitaire takımının yapısı, morfolojik özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Ekinokok, alveokokun üreme, gelişme, olgunlaşma ve larva aşamaları. | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Monezinin ve beyin solucanının üreme, gelişme, olgunlaşma ve larva evreleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Serbest yaşayan ve parazitik nematodların yapısı, morfolojik özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Adenofore sınıfının dalı Yapı, morfolojik özellikler anklist, ascaris, pinworm tarafından. | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | İkinci sınıf dallar Yaşam ve gelişim aşamasının özellikleri, üreme, pinworm, trichinella, rishtanın yapısı. | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Tarım bitkilerinin zararlıları - fitonitler türler, onlarla mücadele önlemleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Nemertinler gibi temsilcilerin iç organ sisteminin yapısı, fizyolojisi ve özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Yapının özellikleri, beslenme, üreme, kazıyıcı tipteki temsilcilerin ana cinslerinin özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Helmintleri araştırma yöntemleri. | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1.Erdenov M. Gelmıntologıa. Oqý quraly. - Túrkistan: Turan, 2017. | |
| 2 | 2.Týrmetova G.J. Baıbekov E. Gelmıntologıa. Oqý-ádistemelik qural - Túrkistan: Turan, 2019. | |
| 3 | 3.Ragatova A.J. Iri qara maldardyń juqpaly jáne juqpaly emes aýrýlary: Oqý quraly. - Qostanaı: A. Baıtursynov atyndaǵy QMÝ, 2016. http://rmebrk.kz/book/1158225 |