| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FKA 3289 | Bilgisayar fizik teknikleri | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 0 | 2 |
Karmaşık bir işletim ortamında, metinleri işleyen uygulama paketleri, bilgilerin grafiksel görselleştirilmesini gerçekleştirir. Öğrenciler fizik problemlerini çözmeyi, bilgisayar yardımıyla onunla çalışmayı, fiziğin farklı bölümlerindeki karmaşık problemleri çözerken deneyim kazanarak çeşitli araçları kullanmayı, fizik problemlerini çözerken bilgisayar yöntemlerini kullanmayı, fiziksel süreçleri modellemeyi ve bilgiyi işlemeyi öğrenirler.
Fizikte yenilikçi
Fizikte pedagojik araştırma metodolojisi ve metodolojisi
Fizik öğretim metodolojisi
Bir takımda çalışmak (koçluk); ortak faaliyetlerin yürütülmesi (rapor, proje, görev çözümü); Sözlü sunum hazırlamak ve yürütmek.
| 1 | Hedef odaklı aktif öğrenme yeteneğini oluşturur; Bilgi yönetimi sürecini veya yollarını, dijital teknolojilerin bireysel ve gruplar halinde yaygınlaştırılmasını açıklar; Ekonomik, girişimci ve karar verme becerilerini her alanda uygular |
| 2 | Günlük yaşamın çeşitli durumlarında fiziksel bilgiyi, fizik tanıma yöntemlerini ve pratik eylem yöntemlerini kullanabilir. |
| 3 | Herhangi bir bireysel problemin çözümünde fiziğin temel yasalarını ve ilkelerini uygular, anlamını genel fizik yasalarıyla ilişkilendirir |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Giriiş. Bilgisayar teknolojisinin gelişim tarihi. | |
| 2 | İşletim sistemleri ve işletim yazılımı. | Yazılı |
| 3 | Operasyonel arayüz, temel komutlar. | Sözlü |
| 4 | Fiziğin bilgisayar teknolojisi ile ilişkisi. | Yazılı |
| 5 | Laboratuvarda bir bilgisayar. | Sunum |
| 6 | Hesaplamalı deneysel tekniklere giriş. | Soru - Cevap |
| 7 | Fiziksel deney sonuçlarının bilgisayarda işlenmesi. | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Hesaplamalı fizik. Hesaplamalı fiziğin konusu. | Test |
| 9 | Test yöntemi, hesaplama yöntemi. | Sözlü |
| 10 | Optimizasyon yöntemi. Son fark yöntemi. | |
| 11 | Fiziksel süreçlerin matematiksel modellenmesi. Fiziksel problemlerin modellenmesi. | Sözlü |
| 12 | Teorik fizikte bilgisayar deneylerinin yöntemleri. | Yazılı |
| 13 | Hareketli görüntüler yaratma ilkesi. | |
| 14 | Farklı türlerde hesaplama problemleri. | Test |
| 15 | Deneysel raporlar. Grafiksel raporlar | Soru - Cevap |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Sarybaeva Á.H., Ramankýlov Sh.J.Mektep fızıka kýrsyndaǵy kompıýterlіk modeldeý jáne eksperıment. Oqý quraly. Shymkent,-2018. -198b. | |
| 2 | 2. R. V. Maıer. Reshenııa fızıcheskıh zadach v elektronnyh tablıtsah Excel, 2016. – 100s. | |
| 3 | 3. A. A. Isahov. Fızıkalyq protsesterdі matematıkalyq jáne kompıýterlіk modeldeý praktıkýmy. Oqý quraly.. -2015. – 150b. | |
| 4 | 1. G.K.Ormanova,B.S.Ýalıhanova. Optıka taraýy boıynsha zerthanalyq jumystar. 2015. – 110b. | |
| 5 | 2. Iý.N. Harıtonov. Ispolzovanıe ınternet tehnologıı v kýrse obeı fızıkı, 2020. – 120s. |