| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EC 2280 | Ekolojik Kimya | İkinci Sınıf | 6 | 180 | 1 | - | 2 |
Disiplin, habitatın durumu, insan faaliyetlerinin yaşam alanı üzerindeki etkisi, doğal kaynakların rasyonel kullanımı hakkındaki soruları ortaya koymaktadır. Öğrenci, çeşitli kirleticilerin doğal süreçler üzerindeki etkilerini, canlı organizmaların habitatına sızmalarını ve meydana gelen değişiklikleri önleme yöntemlerine hakim olur. Sonuç olarak, kimyasal kirletici bileşiklerin çevresel izlemesinin yenilikçi yöntemler kullanılarak oynadığı rol anlaşılmaktadır.
Biyojeokimya ve Ekotoksikoloji
Kimya
Takım çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, sunum, Vaka çalışması yöntemi
| 1 | 1-Pratikte ekoloji, doğal ve antropojenik kimyasal değişikliklerle ilgili edinilen bilgi ve becerileri uygular. |
| 2 | 2-Çevreyle ilgili edinilen bilgilere dayanarak, izin verilen maksimum kirletici konsantrasyonları, analizlerinin deneyimini doğru bir şekilde yerine getirir; |
| 3 | 3-Mesleki faaliyetlerde kirleticilerin kimyasal ekolojisi hakkında bilgi ve becerilerin uygulanmasının önemini anlar; |
| 4 | 4-Çevre kimyası problemlerini çözmede, yeni çözümler sunma, görüşlerini ekibin görüşüyle birleştirmede ekip olarak çalışma ilkelerini kullanır; |
| 5 | 5-doğal ve sosyal ortamdaki bağlantıları anlar; çevredeki sosyal sorunları tartışır; çevrede yaşayan organizmaların önemini anlar |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Çevresel kimya ve temel açıklamaların tanımları. | Sözlü |
| 2 | Doğal ortamdaki kimyasal maddelerin döngüsünün kimyasal temelleri. | Sözlü |
| 3 | Hidrosferin kimyasal ekolojisi. | Soru - Cevap |
| 4 | Atmosferik sular. | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Atmosferin kimyasal ekolojisi. | Yazılı |
| 6 | Sera etkisinin genel kavramı. | Yazılı |
| 7 | Litosferin kimyasal ekolojisi. | Yazılı |
| 8 | Doğadaki toprakların genel özellikleri. | Sözlü |
| 9 | Çevrenin kimyasal kirliliği. | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Çevrenin radyoaktif maddelerle kirlenmesi. | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Endüstriyel atıklar.Kimyasal atıkların sınıflandırılması | Sunum |
| 12 | Kimyasal ekoloji ve enerji. | Sözlü |
| 13 | Atomik enerjinin kullanımı | Sözlü |
| 14 | Çevrenin izlenmesi. | Sunum |
| 15 | Çevre kalitesinin değerlendirilmesi için kriterler. Organik maddelerin kimyasal ekolojisi.Çevredeki organik maddeler, canlı organizma üzerindeki etkileri | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 | PÇ17 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1.protection of the environment from harmful emissions of cars. The textbook. / N. S. Sabraliyev, N. T. Rgyzbayev, U. Nurlanovna. - Almaty: Lantar trade, 2021. - 258 P. | |
| 2 | 2. Fundamentals of Environmental Engineering. Almaty 2016 Dalaprint publishing house. Jelbert M. Wendem P. Ela | |
| 3 | 3. Meirbekov A. T., Ibragimova E. K. Geoecology. Training manual. Publishing house 'NURPRESS', Almaty, 2018, 251 P | |
| 4 | 4.City soil. Monograph / A. Zandybay. - Almaty: TechSmith, 2022 . - 128 P. | |
| 5 | 5. ecology of Culture in the formation of a modern picture of the world. Z. K. Shaukenova, - Almaty: IFPR KN Mon RK, 2014.-280c. | |
| 6 | 6. Biological Chemistry. Theory and practice. Erzhepov A. E. A. 2020. educational and methodical manual | |
| 7 | 7. workshop on inorganic chemistry. Myrzakhmetova N. O. Educational Tool. - Almaty: Kazgemkyzpu, 2015. - 200 pages. http://rmebrk.kz/book/1160382 | |
| 8 | 8. General Chemistry. The main purpose of the course is to improve the quality of life of the population, to improve the quality of life of the population, to improve the quality of life of the population. Volume I: textbook.- Almaty: 2015. http://rmebrk.kz/book |