| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BN 2270 | Programlamanın Temelleri | İkinci Sınıf | 5 | 150 | 15 | 30 |
Bu disiplinin amacı programlamanın temellerini, veri yapısını ve algoritma yapımını öğretmektir. Ayrıca C++ dilini kullanmanın sözdizimini ve özelliklerini, C++ ' da programlar oluşturmayı, karmaşık yapılandırılmış veri türleriyle çalışmayı, sıralama ve arama algoritmalarını ve bunların pratik uygulamalarını öğretir.
Modern programlama dilleri
bir grup, bulut teknolojisi ile çalışmak, grup proje çalışması yöntemi, modüler eğitim teknolojisi
| 1 | Vebelirli bir problemin matematiksel modelini resmileştirmek ve oluşturmak için yöntemler kullanmak ve temel algoritmik yapıları bilmek ve problemi çözmek için algoritmalar oluşturabilmek; |
| 2 | LearnHazırlanan algoritmaların nasıl programlanacağını öğrenmek. |
| 3 | Çeşitli veri türlerini yerelleştirir ve işler |
| 4 | Son teknoloji yazılımı kullanarak bilgisayar hesaplamaları yapar. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Haftalık dersin programlanmasına ve veri işleme sürecinin algoritmasına giriş. | Sözlü ve Yazılı |
| 2 | Programın yapısı C dilinde. C dilinde veri yapıları. | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | C dilinde kullanıcı işlevleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | C dilinde işlemlerin gerçekleştirilmesi. | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | C dilinin dallanma operatörü. | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | C dil seçim operatörü. | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Önsöz koşullu döngü (while-şimdilik). Son koşullu döngü (do.. while). | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | For döngü operatörleri. Program yürütme sırasını değiştirme işleçleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | C dilinde dizilerin tanımı. Tek boyutlu diziler. | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Tek boyutlu dizilerin işlenmesinde görev türleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | İki boyutlu diziler. Matrislerle çalışmak. | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | İki boyutlu işleme görev türleri. | Sözlü ve YazılıYazılı |
| 13 | Sembolik ifadeler. PO1, PO2 karakter dizelerini işleme işlevleri | Sözlü ve YazılıYazılı |
| 14 | karakter dizelerini işleme görevleri | Sözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 15 | Dosyalarla çalışma. Dosyalarıyla çalışmak için işlevler | Sözlü ve YazılıSunumYazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Sommerville I., Orazbekov S. yazılım.- Astana. Ders kitabı. 2013. | |
| 2 | Urmashev B. A., Shmygaleva T. A. Algoritmik C++ dilinde programlama: bir ders kitabı. Almatı: Kazak Üniversitesi, 2020. | |
| 3 | Medeshova A. B., Mukhambetova G. G. Programlama. Almatı -2014, 368 s. ders kitabı. | |
| 4 | Stroustrup B. C++programlama dilini kullanma ilkeleri ve pratiği. Almaty 2013. | |
| 5 | Tulbasova B. K. Algoritmizasyon ve programlama dilleri: eğitim ve metodik kompleks, Almatı Nur-Print, 2012, 117 s. | |
| 6 | Iskakova K. Üst düzey programlama yöntemleri. Oku-adistemelik keshen — Almatı : Nur-Baskı, 2012. | |
| 7 | Fedorov, D. Y. Üst düzey Python dilinde programlama: uygulamalı lisans derecesi için bir ders kitabı Moskova: Yurayt Yayınevi, 2017. - 126 s |