| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BMZhDZh 2346 | İlkokulda genel gelişim egzersizleri | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Konunun amacı, ilkokul öğrencilerinin fizyolojik özelliklerine uygun olarak öğrencilerin genel gelişim egzersizleri hakkındaki bilgilerini oluşturmaktır. Konunun öğretilmesi sonucunda öğrenci, öğrencilerin sağlığını güçlendirme, fiziksel niteliklerini geliştirme, vücudun aktif, bağımsız hareketini eğitme, sağlıkla ilgili beden kültürü alanında eğitim sistemi oluşturma ve iyileştirme ve fiziksel nitelikleri geliştirme.
yok
yok
Grup çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka çalışması, gelişimsel öğretim yöntemi, poster koruma, bulmaca yöntemi, yaratıcılık öğretim yöntemleri, örnek olay yöntemi, grup proje çalışması yöntemi, modüler öğretim teknolojisi.
| 1 | - Öğrencilerin psikofizyolojik ve yaş özelliklerini dikkate alır ve pedagojik süreçleri düzenler (ÖÇ5). |
| 2 | - bir grupta çalışma becerisini gösterir ve mesleki faaliyeti geliştirmedeki ihtiyaçlarını belirler (ÖÇ7). |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, konunun amaç ve hedefleri | Soru - Cevap |
| 2 | Beden eğitimi teorisi ve metodolojisi, bilimsel araştırma yöntemleri | Soru - CevapSözlü |
| 3 | Sınıftaki vücut yüklerinin niceliksel dağılımı | Soru - CevapSözlü |
| 4 | Ders oluşturma modelinin özellikleri | Sunum |
| 5 | Fiziksel kondisyon ekipmanları | Soru - CevapSunum |
| 6 | İlköğretim sınıflarında beden eğitimi dersi | Soru - CevapSunum |
| 7 | Fiziksel niteliklerin eğitimi | Soru - Cevap |
| 8 | Hareket becerilerini öğretme metodolojisi | Soru - Cevap |
| 9 | Beden eğitimi organizasyon biçimleri | Sözlü |
| 10 | Vücudu bir bütün olarak geliştiren egzersizler | Soru - CevapSözlü |
| 11 | İlköğretim beden eğitimi derslerinin yeri ve donanımı. | Soru - Cevap |
| 12 | Kazak milli oyunlarının ilkokul öğrencilerinin beden eğitimindeki rolü | Sözlü |
| 13 | Beden eğitimi ders dışı etkinlikleri | Sözlü |
| 14 | Beden eğitimi konusunda bir öğretmenin mesleki-pedagojik faaliyeti | Sunum |
| 15 | Sağlık sorunu olan öğrencilerin beden eğitimi | Soru - Cevap |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Kuralbaeva A. İlköğretim sınıflarında fiziksel kültürün teorisi ve metodolojisi. Eğitim aracı. Türkistan, 2019. | |
| 2 | Jazhdykbaeva M. Beden eğitimi ve oyun eğitimi. Eğitim aracı. Türkistan, 2019. | |
| 3 | Kispaev T.A. Eğitim kurumlarında mesleki ve uygulamalı beden eğitiminin temeli. Çalışma Rehberi. Karaganda, 2013. | |
| 4 | Kuralbaeva A.A., Auezov A.N. İlköğretim sınıflarında beden eğitimi öğretiminin metodolojisi. Eğitimsel metodik araç. Türkistan, 2020 | |
| 5 | Urazbaev A.A., Isaev A.I.Beden eğitimi. Eğitim aracı. Türkistan, 2018. | |
| 6 | Podporina S.G. Üniversitede spor yönelimi. Çalışma Rehberi. Almatı, 2013. |